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在一节数学课上,老师出示了这样一个问题让学生探究: 已知:如图,在△ABC中,点D是BA边延长线上一动点,点F在BC上,且,连接DF交AC于点E. (1)如图1,当点E恰为DF的中点时,请求出的值; ...
题目内容:
在一节数学课上,老师出示了这样一个问题让学生探究:
已知:如图,在△ABC中,点D是BA边延长线上一动点,点F在BC上,且,连接DF交AC于点E.
(1)如图1,当点E恰为DF的中点时,请求出的值;
(2)如图2,当(a>0)时,请求出的值(用含a的代数式表示)
思考片刻后,同学们纷纷表达了自己的想法:
甲:过点F作FG∥AB交AC于点G,构造相似三角形解决问题;
乙:过点F作FG∥AC交AB于点G,构造相似三角形解决问题;
丙:过点D作DG∥BC交CA延长线于点G,构造相似三角形解决问题;
老师说:“这三位同学的想法都可以”.
(3)请参考上面某一种想法,完成第(1)问的求解过程,并直接写出第(2)问的值.
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