题目内容：

历史发展的长河中,船可能承载着一个故事、一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料,回答问题。

（探索之船）

材料一　下图是哥伦布航海之船,斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”

(1)材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件?材料一说明这一历史事件有何意义?

（创新之船）

材料二　下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船。在此船发明之前,水面航行船只以人力和风力作为动力,而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月在哈得逊河试航,并取得成功;它是由美国人富尔顿建造的。

(2)材料二中的“克莱蒙特号”轮船反映是第一次工业革命在交通革新方面的成就，请写出该时期交通领域中的另一项重要发明成就及其发明者。

（罪恶之船）

材料三　下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船的船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道:“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”

(3)材料三中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里?材料三反映出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响?