题目内容：

历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。

（探索之船）

材料一  如图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：实际上，严格的全球意义的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”

（1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件？材料一说明这一历史事件有何意义？

（创新之船）

材料二  如图是以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”汽船，在此船发明之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。

（2）材料二中的“克莱蒙特号”汽船反映是第一次工业革命在交通革新方面的成就，请写出该时期交通领域中的另一项重要发明成就及其标志着什么时代的开始？

（罪恶之船）

材料三  如图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船的船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”

（3）材料三中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里？材料三反映出“奴隶贸易”对欧洲产生了什么影响？

（希望之船）

材料四  10月31日，在党的十九大胜利闭幕一周之际，习近平总书记带领中共中央政治局常委专程赶赴浙江嘉兴南湖红船这个具有重要标志意义的中国革命原点，习近平总书记感慨：“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。”

（4）结合材料四，说说1921年在图中的红船上发生的相关事件的历史意义是什么？