题目内容：

历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。

【探索之船】

   材料一    下图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》 中说：“实际上，严格的全球意

义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各名族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”

（1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件?材料一说明这一历史事件有何意义?

【创新之船】

材料二   下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为

动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。

（2）材料二中的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。结合材料谈谈，这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响？

【罪恶之船】

材料三： 下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价定了我们事业的基础。”

（3）这些“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里?从材料三揭示出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响?

（4）上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远重要历史事件。请你就其中一个“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱?