题目内容：

比较阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

   （选自《孙权劝学》）

（乙）傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报③。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布④，唯傅修期耳。”

（选自《北史·傅永列传》）

（注释）：①寻：不久。②让：责备。③报：这里指回信。④露布：公开的文告。

1.下列划线词意思相同的一组是（       ）

A. 蒙辞以军中多务        不辞而别

B. 自以为大有所益        精益求精

C. 自青州入魏，寻复南奔  寻根问底

D. 涉猎经史，兼有才干    品学兼优

2.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（       ）

A. 大兄何见事之晚乎    B. 洪仲深让之而不为报    C. 忽啼求之    D. 余闻之也久

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）有友人与之书而不能答。

4.根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。

（1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？

（2）傅永为什么能够“发愤读书”？

（3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？

5.同为劝学，甲文中的孙权与乙文中的洪仲采取的方式有何不同？请分别予以归纳。