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比较阅读下面文言文,完成下列小题。 (甲)……自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家...
题目内容:
比较阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)……自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
——王安石《伤仲永》
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
——诸葛亮《诫子书》
1.解释下列加点的词。
①邑人奇之(________)
②年与时驰(________)
③环谒于邑人(________)
④非学无以广才(________)
2.翻译下列句子。
(1)卒之为众人,则其受于人者不至也。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
3.两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?
4.中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛老师的《诫子书》《曾国藩家书》,还是《毛泽东家书》《傅雷家书》,都体现了家教的魅力。而《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的?
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