题目内容：

阅读下面的文言文，完成文后各题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”

治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之。则天下之士未必以为然，适足以累之也。”及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。”

会洵卒，赐以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。徙知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。  

（节选自《宋史·苏轼列传》）
1.下列句子中加点字的解释，不正确的一组是（    ）（3分）

A．辄能语其要         语：说出       B．赐以金帛，辞之     辞：告辞

C．轼诣武卫营         诣：到……去    D．卒全其城           全：保全
2.选出全都能直接表现苏轼“好学有才华”和“一心为民”，表述正确的一项（    ）（3分）

①博通经史，属文日数千言                 ②闻古今成败，辄能语其要。

③英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林   ④轼之才，远大器也

⑤公可谓爱人以德矣                       ⑥轼庐于其上，使官吏分堵以守，过家不入

A．①③④        B．②④⑤       C．③④⑥         D．①②⑥
3.以下对文意的理解、分析，不恰当的一项是（   ）（3分）

A．苏轼未成年以前，家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他，使他既聪明好学，又有做净臣之志。

B．苏轼成年之后，博通经史，勤奋读书，既喜欢贾谊等人的政治见解，又喜欢庄子的道家学说。

C．苏轼在苏洵死后，到韩琦那里既报知遇之恩，又为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。

D．苏轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事的父母官。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。（6分）

（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（4分）