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阅读课本材料,解答后面的问题. 折纸与证明 折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法.例如,在△ABC中,AB>AC(图27-1),怎样证明∠C> ∠B呢? 把AC沿∠A的平分线AD翻折,因为AB>A...
题目内容:
阅读课本材料,解答后面的问题.
折纸与证明
折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法.例如,在△ABC中,AB>AC(图27-1),怎样证明∠C>
∠B呢?
把AC沿∠A的平分线AD翻折,因为AB>AC,所以,点C落在AB上的点C’处(图27-2).于是,由∠AC’D>∠B,可得∠C>∠B.
在△ABC中,∠B=2∠C,点D为线段BC上一动点,当AD满足某种条件时,探讨在线段AB、BD、CD、AC四条线段中,某两条或某三条线段之间存在的数量关系.
(1)如图3,当AD⊥BC时,求证:AB+BD=DC;
(2)如图4,当AD是∠BAC的角平分线时,写出AB、BD、AC的数量关系,并证明.
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