首页 > 中学数学试题 > 题目详情
操作与思考: 操作:将长为1,宽为的长方形纸片(),如图那样折一下,剪下一个边长等于长方形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的长方形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形(称为第...
题目内容:
操作与思考:
操作:将长为1,宽为的长方形纸片(),如图那样折一下,剪下一个边长等于长方形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的长方形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形(称为第二次操作).如此反复操作下去,若在第n次操作后剩下的长方形是正方形,则操作终止.
思考:
(1)第一次操作后,剩下的长方形的边长分别为 、 .(用含的式子表示)
(2)如果第二次操作后剩下的长方形恰好是正方形,则的值是 .
(3)第三次操作后,若剩下的长方形恰好是正方形,试求的值.
本题链接: