题目内容：

某生物兴趣小组分离提纯葡萄皮上的野生酵母菌时，选取了从自然界中采集到的葡萄，用无菌水将葡葡皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中进行培养。青霉素作用机制是干扰细菌细胞壁的合成。请回答下列问题：

（1）在培养基配制过程中，加入了青霉素，其目的是_______________________。

（2）该实验小组成功分离出某品种的酵母菌后，用移液器设定lmL的接种量分别接种于三个盛有等量液体培养基的锥形瓶中，放罝在摇床振荡上培养，分别设定摇床转速为210r/min、230r/min、250r/min，检测结果如图所示。从图中可看出________________________，原因是_____________________________。

（3）该小组同学在计数时观察到酵母菌出现抱团现象。抱团现象可能是酵母菌混合不均造成的，因此取样前将锥形瓶中的培养液__________，取样时用吸管__________。如果该现象是培养液中酵母菌数目过多而造成的，需对培养液进行一系列的梯度稀释，稀释10倍的操作方法是吸取1mL菌液注入盛有_________的试管中，并充分混匀。