题目内容：

历史学习的方法多种多样，为了提升同学们学科素养，王老师运用多种方式设计了复习学案，请完成以下学习任务。

任务一（列表对比——评价历史人物）

（1）把下表信息填写全，归纳两位帝王的共同之处。

项目	秦始皇	汉武帝	共同点
政治	建立一套完整的君主专制中央集权制度	①	④ ⑤
经济	②	将铸币权收归中央，实行盐铁官营。
军事	派大将蒙恬北击匈奴，修筑万里长城。	派卫青、霍去病反击匈奴，使匈奴再无力与西汉对抗。
思想	焚书坑儒	③

 

 

任务二（读图学史——了解中外交往）

（2）依据如图对中国古代丝绸之路开通的背景、主要路线、作用三方面进行阐述。

任务三（研读史料探寻古代经济）

材料一  楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。

——《史记》

材料二  江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

（3）从材料一到材料二江南地区发生了怎样的变化？变化的原因有哪些？

任务四（忆古思今——共同感受历史）

（4）班级要开展“让我们共同来感受历史”为题的活动课，认识我们身边的历史，请你写两条活动建议。