题目内容：

阅读下列材料：

材料一　1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。                   

——【美】费正清《剑桥中华民国史》

材料二  事变起因如此：二十六年七月六日夜间十时，日军一联队在卢沟桥附近以演习为名，突然声言一士兵失踪，意图进城搜索。当时宛平驻军……已窥知日军企图又在挑衅，对其要求严加拒绝……敌人见狡猾惯技已不生效，乃于七月七日凌晨五时向我宛平守军开始攻击。……事件便这样的扩大了。而中国人民抗战及第二次世界大战的序幕，也就这样揭开了。                               

——蒋星德《冯治安将军关于“七七”事变的回忆》

材料三　（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。抗战时期，中国共产党人以民族利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。

材料四　中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万作人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。

——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》

材料五　廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”

请回答：

（1）据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。

（2）材料二中的“二十六年”指的是公元哪一年？“事变”指的是什么？据材料说出该“事变”的影响。

（3）材料四中的“某次战役”是指哪次战役？据材料三、四，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。（引用材料中的原文回答）

（4）以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料五中的观点。