题目内容：

阅读下列材料，回答问题，

材料一  1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。

——（美）费正请《剑桥中华民国史》

(1)根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。

材料二（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。

(2)根据材料二，指出“国共两党再度合作”的原因。结合所学知识，说说西安事变和平解决的意义。

材料三 中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。

——摘编自《抗日战争时期的中华民族精神》

(3)根据材料三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。“其次战役”是指哪次战役？

材料四：廖承志认为：“国其两度合作，均对国家民族做出巨大贡献。”

(4)结合所学知识，用史实说明材料四的观点。

(5)综合所学知识，两次国共合作给了我们什么启示？