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暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。小组成员通过沿途观察记录,积累了大量的地理信息资料,收获颇丰。 (1)从济南出发乘车至全国著名的五大...
题目内容:
暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。小组成员通过沿途观察记录,积累了大量的地理信息资料,收获颇丰。
(1)从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处B_________山脉。该山脉是我国一条重要的地理分界线。你能说出它是哪些地理分界线___________。
(2)第二站领略了巍峨的山地风光,参观了革命先辈战斗过的地方后,继续驱车前往壶口瀑布。亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气度。你能根据提供的图示信息说明黄河在流经哪个地段后泥沙含量大增?_____________为什么? ____________。
(3)第三站越过黄河,进入陕西境内前往革命圣地——延安。在去延安的途中,同学们发现沿途地表特征是___________,面临的生态环境问题是______。你能提出哪些合理的治理和改善措施?(至少2条) _________。
(4)第四站从延安南行至陕西省省会西安。西安南依A_______山脉。我国有多条重要的地理分界线经过该山脉,其中有哪些气候分界线经过该山脉? ______(至少写两条)。返程从西安乘火车返回济南,完成本次的“红色之旅”和“自然生态之旅”。
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