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14/1)一个长方形的长8厘米,宽4厘米,以长方形的长为轴旋转一周得到一个立体图形,这个立体图形的底面积是(14/2)一
题目内容:
14/1)一个长方形的长8厘米,宽4厘米,以长方形的长为轴旋转一周得到一个立体图形,这个立体图形的底面积是
(14/2)一个长方形的长6.28厘米,宽3.14厘米,把这张长方形纸围成一个圆柱,这个圆柱的体积可能是( )或( ).
(15)一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米、6厘米,以6厘米为轴旋转一周得到一个立体图形,这个立体图形的底面积是( )、体积是( ).
(16)圆柱的侧面沿高展开是一个( ),它的长是圆柱( ),它的宽是圆柱的( ).
第三单元比例
(1)把ab=cd改写成两个不同的比例:
( ),( )
(2/1)把4a=7b(a、b都不为0)改写成两个不同的比例:( ),( )
(2/2)已知甲的25和乙的34相等(甲、乙都不为0),那么:甲:乙=( )
(3/1)在一个比例式中,两个比的比值都等于2,这个比例的两个外项为4和10,这个比例式应该是( )或( ).
(3/2)在一个比例式中,两个比的比值都等于4,这个比例的两个内项为6和8,这个比例式应该是( )或( ).
(4)一个比例的两个外项的积是最小的合数,其中一个内项是6,这个比例是( )
(5)一个比例的两个外项的积是最小的合数,两比的比值都是3,这个比例是( )
(6)已知A、B、C三则关系是A÷B=C,
①如果B一定那么A和C成( )比例,
②如果A一定那么B和C成( )比例,
③如果C一定那么A和B成( )比例
(7)在比例中,①两个内项的积除以两个外项的积,商是( );
②两个内项的积与两个外项的积,差是( )
(8)已知9y= χ8,那么χ和y成( )比例.;
已知9χ= 8y,那么χ和y成( )比例.;
已知9y= 8χ,那么χ和y成( )比例.;
(9/1)如果χ和y成正比例,那么
χ
4
12
y
6
12
(9/2)如果χ和y成反比例,那么
χ
4
12
y
6
12
(10/1)加工零件的时间一定,加工零件的个数和每个零件所用的时间成( )比例.
(10/2)加工零件的时间一定,加工零件的个数和每小时加工的个数成( )比例.
(11/1)小明读一本书,每天读12页,8天可以读完.如果每天多读4页,( )天可以读完.
(11/2)小明读一本书,每天读12页,8天可以读完.如果提前2天可以读完,每天应读( )页
(11/3)小明读一本书,前4天读了48页.照这样计算,10天可以读完这本书,这本书共有( )页.
(12)比例尺40:1表示( )是( )的40倍,图上10厘米长表示实际长( );实际0.2毫米长在图上画( ).
第四、五单元统计与数学数学广角
(1)折线统计图不但可以表示出数量的( ),而且能够表示出数量( ).
(2)要表示数量的多少,通常用( )统计图,要反映出数量的增减变化情况通常用( )统计图,要表示各部分数与总数之间的关系最好用( )统计图.优质解答
14/1:3.14*(4*4)=50.24(cm2)
14/2:第一种:6.28/3.14/2=1(cm)
3.14*1的平方*3.14=9.8596(cm2)
第二种:3.14/3.14/2=0.5(cm)
3.14*0.5的平方*6.28=4.9298(cm2)
(14/2)一个长方形的长6.28厘米,宽3.14厘米,把这张长方形纸围成一个圆柱,这个圆柱的体积可能是( )或( ).
(15)一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米、6厘米,以6厘米为轴旋转一周得到一个立体图形,这个立体图形的底面积是( )、体积是( ).
(16)圆柱的侧面沿高展开是一个( ),它的长是圆柱( ),它的宽是圆柱的( ).
第三单元比例
(1)把ab=cd改写成两个不同的比例:
( ),( )
(2/1)把4a=7b(a、b都不为0)改写成两个不同的比例:( ),( )
(2/2)已知甲的25和乙的34相等(甲、乙都不为0),那么:甲:乙=( )
(3/1)在一个比例式中,两个比的比值都等于2,这个比例的两个外项为4和10,这个比例式应该是( )或( ).
(3/2)在一个比例式中,两个比的比值都等于4,这个比例的两个内项为6和8,这个比例式应该是( )或( ).
(4)一个比例的两个外项的积是最小的合数,其中一个内项是6,这个比例是( )
(5)一个比例的两个外项的积是最小的合数,两比的比值都是3,这个比例是( )
(6)已知A、B、C三则关系是A÷B=C,
①如果B一定那么A和C成( )比例,
②如果A一定那么B和C成( )比例,
③如果C一定那么A和B成( )比例
(7)在比例中,①两个内项的积除以两个外项的积,商是( );
②两个内项的积与两个外项的积,差是( )
(8)已知9y= χ8,那么χ和y成( )比例.;
已知9χ= 8y,那么χ和y成( )比例.;
已知9y= 8χ,那么χ和y成( )比例.;
(9/1)如果χ和y成正比例,那么
χ
4
12
y
6
12
(9/2)如果χ和y成反比例,那么
χ
4
12
y
6
12
(10/1)加工零件的时间一定,加工零件的个数和每个零件所用的时间成( )比例.
(10/2)加工零件的时间一定,加工零件的个数和每小时加工的个数成( )比例.
(11/1)小明读一本书,每天读12页,8天可以读完.如果每天多读4页,( )天可以读完.
(11/2)小明读一本书,每天读12页,8天可以读完.如果提前2天可以读完,每天应读( )页
(11/3)小明读一本书,前4天读了48页.照这样计算,10天可以读完这本书,这本书共有( )页.
(12)比例尺40:1表示( )是( )的40倍,图上10厘米长表示实际长( );实际0.2毫米长在图上画( ).
第四、五单元统计与数学数学广角
(1)折线统计图不但可以表示出数量的( ),而且能够表示出数量( ).
(2)要表示数量的多少,通常用( )统计图,要反映出数量的增减变化情况通常用( )统计图,要表示各部分数与总数之间的关系最好用( )统计图.
优质解答
14/2:第一种:6.28/3.14/2=1(cm)
3.14*1的平方*3.14=9.8596(cm2)
第二种:3.14/3.14/2=0.5(cm)
3.14*0.5的平方*6.28=4.9298(cm2)
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