人教版高中历史必修三第5课西方人文主义思想的起源（测试）考试题库_试题及答案

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人教版高中历史必修三第5课西方人文主义思想的起源（测试）考试试题及答案

1：（题文）古希腊一位著名思想家说：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”这位思想家是 A. 普罗泰格拉（普罗塔哥拉） B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德......
2：亚里士多德认为，幸福是灵魂合乎品德的实践活动；幸福不是仅仅拥有品德，而且还要使用品德，将其贯彻到实践中去。这一思想 A. 是对“美德即知识”思想的继承发展 B. 主张将理想与现实相结合 C. 体现了幸.........
3：（题文）“他们拥有渊博的知识、伶俐的口才，尤其擅长雄辩，他们教会人们如何应用自己的知识为自己在城邦中更好地参与管理，应对日常的事务。”“他们”的出现 A. 挽救了颓废的城邦制度 B. 推动了人文主义的.........
4：苏格拉底主张：“不论是真理的持有者，还是美德的富有者，最后却必须是法律的服从者。”柏拉图认为：“人们必须为他们自己制定法律并在生活中遵循它们，否则，它们会无异于最野蛮的野兽。”这说明两人都 A. 崇尚.........
5：古希腊智者学派认为：立法确认了人与人之间的关系是不平等的，但自然则要求人人平等，奴隶与自由人的区别只因法律而存在，并不是源于自然。这表明智者学派 A. 强调公平正义的社会准则 B. 反对雅典的法律制度.........
6：恩格斯曾指出：“如果理论自然科学想追溯自己今天的一般原理发生和发展的历史，它也不得不回到古希腊那里。”恩格斯强调的是，古希腊 A. 摆脱了宗教神学的束缚 B. 孕育了近代自然科学 C. 奠定了近代科学.........
7：德国思想家雅斯贝尔斯把公元前500年前后同时出现在中国、西方和印度等地区的人类文化突破现象称之为“轴心时代”。以下能够反映这一时代特征的观点是： A. 人欲之中，天理所寓 B. 人是万物的尺度 C. .........
8：（题文）苏格拉底主张在讨论和问答中，使人获取知识，进行道德的反思。有人称这种方法为“产婆法”。由此可知，苏格拉底强调： A. 认识到自己的无知是最大的智慧 B. 想左右天下的人，须先能左右自己 C. .........
9：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“苏格拉底永无休止地和朋友们谈话，发展起一套辩证科学……他坚持认为，用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善和绝对美的观念，而这些观念将为个人行为提供永久性的指导。”这.........