2017届江苏南京师范大学第二附属初中初三12月单元练习历史试卷（解析版）考试题库

2017届江苏南京师范大学第二附属初中初三12月单元练习历史试卷（解析版）考试试题及答案

1：假如你生活在15世纪初的欧洲，你无法在市场上买到的是 A．非洲的饰物 B．中国的工艺品 C．美洲的咖啡 D．印度的香料......
2：周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家 A．张旭 B．颜真卿 C．柳公权 D．王羲之......
3：商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的主要原因是 A．代表了广大人民的利益 B．符合封建统治阶级的利益 C．顺应了历史发展的趋势 D．得到了最高统治者的支持......
4：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”此“诏令”的颁布者是 A．秦孝公 B．秦始皇 C．北魏孝文帝 D．明太祖......
5：《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有 ①商汤灭夏②齐桓公称霸③商鞅变法④赤壁之战 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④......
6：秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清明大兴“文字狱”的根本目的是 A．防止人民反抗 B．压制知识分子 C．巩固君主专制 D．统一思想......
7：在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是 A．大修驰道，使车辆在全国畅行无阻 B．焚书坑儒，加强思想控制 C．统一文字，推行全国 D．建立皇帝制度，加强中央集权......
8：对于秦统一六国这段历史的认识，错误的是 A．秦的统一顺应了历史发展的潮流，但其过程也不无血腥与残暴。 B．对秦国来说，其对外战争既是不断扩张、兼并的过程，也是逐渐统一的过程。 C．在统一的过程中，秦王.........
9：墨家主张“兼相爱，交相利”，意思是要人们和平相处，互利互惠。以下文字中与这一主张相近的是 A．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。” B．“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。” C．“.........
10：古代中国，地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。阅读下列材料，回答问题。材料一：周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，.........
11：1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远”。在这场“奔向奴役和毁灭”的战争中，中国 A．处于清政府统治时期 B．加入.........
12：启蒙运动的兴起与马克思主义的诞生都是世界近代史上重大的思想解放运动。请指出这两大思想的共同之处是 A．都拥护封建统治 B．都反映了无产阶级的要求 C．都动摇了资产阶级的统治 D．都成为了当时革命的指导.........
13：1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）入欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是 A．实行“废藩置县” B．允许土地买卖 C．对外侵略扩张 D．提倡“文.........
14：．美国历史学教授詹姆斯•麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北.........
15：在1785年之前，英国人要开办棉纺厂，厂址最好选在 A．临近铁路的地方 B．临近煤矿的地方 C．临近河流的地方 D．临近油田的地方......
16：“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指 A．热月政变 B．建立法兰西第一帝国 C．查理一世召开议会 D．攻占.........
17：华盛顿和拿破仑都是资产阶级革命的杰出领袖，下列属于两者相同之处的是 ①非凡的军事指挥才能②走上军事独裁道路 ③推动资产阶级民主进程④反对封建统治 A．①③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④......
18：说美国独立战争是一场资产阶级革命，其主要依据是 A．为资本主义的迅速发展扫清了障碍 B．实现了美利坚民族的独立 C．建立了资产阶级共和国政体 D．鼓舞和推动了法国资产阶级革命......
19：17世纪的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的总趋势。这里的“总趋势”主要指 A．君主立宪制取代君主专制 B．资本主义社会取代封建主义社会 C．无产阶级革命取代资产阶级革命 D．社会主义社会取代资本主.........
20：时势造就英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料，回答相关问题：材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。……子为政，焉用.........
21：阅读下列材料：材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻.........

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