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高中历史人教版 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度考试试题及答案
1：
近年一些地方为弘扬传统文化推动经济发展，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。我国古代就重视寻根祭祖活动。与这种传统习俗的形成发展密切相关的制度是 A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.王位世袭制......
2：
有学者认为，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其由商王朝接受过来的先进的器物、典章制度、意识形态和文化结构等带到了分封制度所及之地，它在本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的当.........
3：
通常情况下，在西周初年，下列被封为诸侯王的可能性最小的是 A．甲是商朝贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周 B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C．丙带兵攻打商纣王，为周朝的建立立下了汗马功劳 D.........
4：
钱穆指出：“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋（宋国为殷族遗民之国）。”结合下图，分析西周这种安排的主要含义是 A．突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位 B．西周统治.........
5：
“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王族姓）独居五十三人。”这一记载主要表明周代政治具有 A．神权色彩 B．皇权色彩 C．宗族色彩 D．等级色彩......
6：
梁启超认为：“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。”周朝打破了“部落政治”的举措是 A．实行分封制 B．实行宗法制 C．实行禅让制 D．实行世袭制......
7：
商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是 A.以血缘关系为纽带 B.权力高度集中于商王手中 C.决策体现原始民主色彩 D.王权具有神秘色彩......
8：
《史记·殷本纪》记载：“自仲丁以来，废适而更立诸弟子，弟子或争相代立，比九世乱，于是诸侯莫朝。”材料表明这一时期的商朝 A．外患不断，以致商王多次迁都 B．实行分封制，诸侯割据混战 C．王室内部为争夺.........
9：
夏朝立国，开启了“家天下”局面。“家天下”主要是指 A、分封功臣为诸侯 B、确立嫡长子继承制 C、实行禅让制 D、世袭制代替禅让制......
10：
下图为出土于湖北的一套东周时期的“9鼎8簋”，按照当时的礼乐制度状况，这套文物最有可能出自 A．周天子墓葬 B．诸侯国君墓葬 C．士大夫墓葬 D．士的墓葬......
11：
下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是 材料 结论 A 昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者（指兄弟受封）十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也 周初诸侯大多是王族子弟 B 天下三分，其二归周者，太公.........
12：
西周诸侯在自己的封疆内，可以仿照中央官制设官分职，有自己的武装力量和征收赋税的权力。这说明诸侯国 A．与中央保持一致 B．有相当的独立性 C．成为独立的国家 D．力量强不尊王命......
13：
西周的国家格局与商代颇为相似，商代方国林立，西周则有许多诸侯国。然而，商代的方国多是依靠自己的力量发展起来的，西周的诸侯国则多是通过分封制建立起来的，这就决定了 A．商王位卑与方国首领地位平等 B．周.........
14：
相传夏禹铸九鼎，象征九州，继而成为“天命”之所在，被夏商周三代奉为象征国家政权的镇国之宝，每每遇事，祈鼎占卜。史传此鼎“皆尝亨鬺上帝鬼神。遭圣则兴，鼎迁于夏商。周德衰，宋之社亡，鼎乃沦没，伏而不见”。.........
15：
公元前21世纪，中国王位世袭制代替了禅让制，主要是 A．巩固部落联盟的需要 B．发展统一国家的需要 C．“各亲其亲，各子其子” D．私有制发展和阶级对抗......
16：
与下表内容相符合的制度是 中国古代的某一制度 时期 生产力水平十分低下 现象 把首领之位让给别人 特点 传贤 公天下 实质 民主推选首领的制度 A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 宗法.........
17：
《红楼梦》中贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟，但两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是（ ） A. 宗法制的影响 B. 个人素质的差异 C. 分.........
18：
清代学者王国维指出：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”。材料说明西周政治制度的显著特征是 .........
19：
鲁僖公九年，齐国召集诸侯盟国开会，订立《葵丘之约》，以周天子名义宣布了如下五个条款：“毋雍泉（不能截流、筑坝或造储水池），毋讫籴（不能将粮食囤积居奇），毋易树子（不能随便更换太子），毋以妾为妻，毋使妇.........
20：
利用工具书查阅资料进行学习，是学习历史的一种重要手段。阅读材料，完成下列要求。 词条也叫词目，是辞书学用语，指收列的词语及其释文。下列各词释文摘引自不同的工具书。 词 释文 工具书 宗伯 是古代专门管.........
21：
阅读材料，完成下列要求。 材料一 （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后 于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周.........
22：
阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 （1）根据材料一和所学知识，指出地图所反映的行政制度的名称。 （2）根据所学知识，指出材料二图片所示制度的核心特点。 （3）根据材料和所学知识，简要说.........
23：
阅读下列材料，回答问题。 材料一 武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本.........
24：
分封制与宗法制最突出的相同点在于它们 A．都服务于周王巩固统治的需要 B．都以血缘关系为纽带 C．都形成了森严的等级制度 D．都对后世产生深远影响......
25：
中国商周时期便有男子休妻“七出”之说，后又增加“三不去”对随意休妻进行限制，即“妻子无娘家可归、曾替家翁姑服丧三年、丈夫娶妻时贫贱但后来富贵”。这些规定 A．保护了女性基本权益 B．维护了宗法伦理秩序.........
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