岳麓版高中历史选修四第一单元东西方先哲单元测试考试题库_试题及答案

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岳麓版高中历史选修四第一单元东西方先哲单元测试考试试题及答案

1：亚里斯多德说：“一个人过度好胜就成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的 A. 法治思想 B. 哲学思想 C. 礼的思想 D. 中庸思想......
2：《理想国》讨论的中心议题是。 A. 什么是正义 B. 法治优于人治 C. 统治者成为哲学家才能治国 D. 理想国中的居民分成三部分，各自恪守职责......
3：（题文）下列与亚里士多德有着直接关系的是 ①吕克昂学园 ②“逍遥学派” ③“中道”理论 ④“三段论”推理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④......
4：下图是柏拉图重要的对话体著作，书中的人物对话层层推进，给人以智慧的启发。下列议题最有可能成为他们讨论重点的是 A. 什么是正义 B. 法治优于人治 C. 统治者成为哲学家才能治国 D. 理想国中的居民.........
5：公元前6－前3世纪，中西方都出现了对后世深远影响的思想家。如孔子和苏格拉底，仔细阅读他们的作品，就不难发现二者的中心概念。二者的“中心概念”分别是指 A. “仁”“感觉” B. “礼”“德性” C. .........
6：（题文）亚里士多德和孔子的表述不正确的是 A. 两人都认同奴隶制度 B. 两人都是大思想家、大教育家 C. 两人都主张以德治国 D. 两人都提出“中庸之道”......
7：“节用而爱人，使民以时。”孔子这句名言的核心思想是 A. “理” B. “道” C. “仁” D. “气”......
8：“吾爱吾师，但更爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是 A. 与柏拉图就哲学问题展开辩论 B. 担任亚历山大的私人教师 C. 创立阿卡德米.........
9：今天我们提倡构建社会主义和谐社会，实际上两千多年前孔子就有了创建和谐人际关系的思想，它是（） ①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类” A. ①② B. ①③ C..........
10：阅读下列材料：材料一“……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ——《论语》材料二《商业周刊》对200名中国“80后”和“90后”的调查发现，他们的行为是西方的，但价值观仍深植中国。45%的.........
11：《全球通史》提出：“……促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”其中“儒家学说的道德准则”不会出现在 A. 《春秋》 B. 《尚书》 C. 《论语.........
12：柏拉图主张让国家政权掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中，这实际上是 A. 对雅典的民主制提出了不同的看法 B. 雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果 C. 坚定地支持雅典的民主制 D. 为自己.........
13：亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”在这里他特别强调的是 A. 公民有权参与城邦事务 B. 城邦注重公民参政意识的培养 C. 公民应珍视个人自由，具有个性 D..........
14：（题文）下列关于孔子“仁”“礼”“中庸”关系的表述不恰当的是 A. 仁是处理人际关系的最高准则，礼是立国立身的基础 B. 仁礼结合，礼体现仁的精神，仁有礼的约束 C. 无仁则无礼，无礼则无仁 D. 中.........
15：下列对孔子及其思想的说法不正确的是 A. 孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕” B. 孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，被封为“文宣王” C. 孔子主张恢复周礼，维护奴隶制度的合法性 D. 孔子.........
16：关于亚里士多德的从教生涯表述不正确的是 A. 曾教授于马其顿帝国的建立者亚历山大 B. 在马其顿创立了吕克昂学园 C. 教学方法别具一格，被称为“逍遥学派”的思想家 D. 教授学生自然科学和伦理学......
17：马克思称亚里斯多德是“古代最伟大的思想家”。以下关于亚里斯多德的表述不正确的是 A. 他对柏拉图的思想既有继承又有突破 B. 他创立的逻辑学至今被学术界尊为权威 C. 晚年兴建自己的讲习所，被称为“吕.........
18：（题文）柏拉图在《理想国》中设想的理想国家是一个 A. 高度集权的专制国家 B. 高度民主的国家 C. 典型的法治国家 D. 哲学家王统治的和谐社会......
19：阅读材料，回答问题。历史时期中国西欧国家 ①公元前6世纪～公元前3世纪春秋战国时期，百家争鸣局面出现，形成中国历史上的第一次思想解放潮流。古希腊涌现出普罗泰格拉、苏格拉底等人文主义思想家，形.........
20：（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻.........