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人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步练习题考试试题及答案
1:
如图所示,小明同学做了一个小小直流电动机模型。同学们围着观看线圈的转动,一起分享着他的成果。同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法,你认为正确的是( ) A. 绕制线圈时,如果没有漆包线,可以用普.........
2:
线圈abcd转动过程中经过下图中的甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向 ( ) A. 相反,是由于磁场方向相反了 B. 相反,是由于流过ab的电流方向相反了 C. 相同,是由于磁场方向、流过ab的电.........
3:
某实验小组装了一个直流电动机模型,接通电源后电动机不转,用手拨动一下线圈(转子)后,线圈转子就正常转动起来,则该电动机模型开始时不转的原因可能是( ) A. 线圈内部断路 B. 电刷与换向器接触不良 .........
4:
要改变直流电动机的转向,以下方法不可行的是( ) A. 改变线圈中的电流方向 B. 改变磁场方向 C. 同时对换电源的正负极和两个磁极 D. 只对换电源的正负极或只对换两个磁极......
5:
我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的( ) A. 通电导体在磁场中受到力的作用 B. 电流周围存在磁场 C. 磁场对放入其中的磁体产生.........
6:
下图是一个电动机的模型,通电线圈的ab边和cd边的磁场里受到________的作用,因两边中的电流方向相反,所以两个力方向________,且__________(选填“在”或“不在”)同一直线上,所.........
7:
如图所示是研究通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关的实验。比较(a)、(b)两图可知通电导体在磁场中的受力方向跟___________________有关,比较(a)(c)两图可知通电导体在磁场中的.........
8:
小明同学有一从玩具小汽车里拆下来的电动机,他想提高电动机的转速(假设电动机不损坏),他可以采取的方法有________________________,_____________________。(请.........
9:
将一根直导线放在静止的小磁针上方,通电后小磁针发生偏转,这表明通电直导线周围存在_________。如图所示装置,通电瞬间直导线向左摆动,这表明_______对电流有力的作用;若要使直导线向右摆动,应.........
10:
生活中很多用电器洗衣机、电风扇在工作时都要把___________能转化为___________能,它是通过电器中安装的____________来实现此能量转化的。......
11:
如图所示,小明同学在做实验时,在一通电导线N内部有一个通电螺线管M,则M受力作用而( ) A. 向右运动 B. 向左运动 C. 绕OO’转动 D. 以上都有可能......
12:
在安装直流电动机模型的实验中,下列说法中错误的是( ) A. 交换磁铁两个磁极的位置,可以改变电动机的转动方向 B. 交换电源接线,可以改变电动机的转动方向 C. 如果转子转速不快,可以任意增加串联的.........
13:
电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛,关于电动机,下列说法错误的是( ) A. 电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 B. 直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动 C. 电动机是.........
14:
如图所示是某同学在研究通电导体在磁场中受力作用的实验图,接通电源后,导体AB受力的作用发生运动,然后改变电流方向或磁感线的方向,以下不正确的是( ) A. 在上述实验现象里,是机械能转化为电能 B. .........
15:
下列说法错误的是( ) A. 将磁体靠近通电的灯泡,发现灯丝抖动,说明通电导体在磁场中受到力的作用 B. 磁悬浮列车是利用电流和磁场间的相互作用原理来设计的 C. 磁悬浮列车利用了通以强大电流的电磁铁.........
16:
如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是______,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是______________;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用__.........
17:
根据如图a所示磁场方向、导体中的电流方向以及导体在磁场中的受力方向三者之间的关系,试推出图(b)中电流的方向,图(c)中通电导体所受磁场力的方向,图(d)中磁体的N、S极。(图中⊕表示电流垂直于纸面向.........
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