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部编人教版七年级历史上册综合测试卷考试试题及答案
1：
从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。下列关于这两种文化政策说法不正确的是（ ） A. 二者确立的统治思想不同 B. 二者都适应了加强中央集权的.........
2：
“光武中兴”和“文景之治”在本质上的相同点是 A. 都是为了发展生产力 B. 都是为了实现稳定与繁荣 C. 都是为了维护封建专制统治 D. 都是为了解决农民的疾苦......
3：
下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命.........
4：
北魏孝文帝改革的根本目的是 A. 恢复和发展北方经济以稳定统治 B. 接受汉族先进文化以促进鲜卑族的封建化 C. 促进北方的民族融合以扩大统治区域 D. 巩固鲜卑贵族的统治......
5：
在历史课上，同学们讲了一些有关三国的故事，下列符合历史史实的是( ) A.曹操建立了魏国 B.刘邦在成都称帝建蜀汉 C.孙刘联军战曹军于赤壁 D.诸葛亮派船队到达夷洲......
6：
官渡之战的性质是 A. 军事割据集团的争霸兼并战争 B. 农民起义军反封建王朝的战争 C. 皇族内部争夺中央政权的混战 D. 少数民族反对民族压迫的战争......
7：
商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是（ ） A. 提高了军队战斗力 B. 增强了国家的综合国力 C. 促进了封建化进程 D. 加速了民族间的融合......
8：
小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是 ( ) A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会变革 C. 政权分立与民族融合 D. 繁荣与开放的社会......
9：
阅读下列材料： 材料一 江南地广或火耕水(烧荒和耕种水稻)。民食鱼稻，以渔猎山伐(采集)为业。……饮食还给(食物供给有保障)，不忧冻饿，亦亡千金之家(没有非常富有的人家)。 ——《汉书》 材料二 江南.........
10：
汉武帝是我国历史上大有作为的皇帝之一。阅读材料，回答问题： 材料一：武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱 —.........
11：
古老的丝绸之路，充满神秘色彩，令人向往。请结合以下材料进行相关问题的探究。 【“地图”识路线】 材料一： 【“诗歌”论影响】 材料二：高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……纵贯.........
12：
阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次.........
13：
阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前209年，有900多个农民被征发到渔阳戍边。他们走到蕲县境内，遇上了大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要被处死。他们之中的两个小队长，杀死了两个押送.........
14：
阅读下列材料： 材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白《古风•秦王扫六合》 材料二 如图1.2.3所示 材料三 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中.........
15：
改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易.........
16：
阅读以下材料 材料一：（周王）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，.........
17：
王亮向其他朋友介绍夏、商、西周的历史。下列各项与史实不符的有（ ） ①周幽王在位时，西周发生了国人暴动 ②周武王率兵伐纣，灭商建周 ③禹即位后，世袭制取代了禅让制 ④汤灭夏，建立商朝，定都镐京 A. .........
18：
某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 A. 大变革的时代.........
19：
改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。 皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年.........
20：
材料“我国古代有一位著名的农学家，他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，还要改革生产技术和工具，他著有一书，介绍了农、林、牧、副、渔的生产方法。” 请回答： （1）这位农学家是谁.........
21：
改革和变法是推动社会前进的动力之一，阅读材料回答问题。 材料：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。 （1）此材料是什么改革的内容？ （2）此改革有何影响？ .........
22：
阅读下列材料，回答问题： 材料一：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下 ——《宋书》 材料二：【八姓入闽】西晋永嘉年间（307～313），中原战乱频仍，衣冠士族.........
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