人教版高中历史选修四全套备课练习题：第四单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔考试题库_试题及答案

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人教版高中历史选修四全套备课练习题：第四单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔考试试题及答案

1：凯末尔曾说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括 ①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯 ③效仿西方的法律法规.........
2：凯末尔执政不久，就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒毡帽，叫作“费兹帽”，具有宗教意义。凯末尔下令，国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了 A. 推动社会向世俗化、现代化方向迈进 .........
3：凯末尔就任总统以后说：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。现在，我们真正的工作开始了。”他所说的“真正的工作”是指 A. 废除丧权辱国的不平等条约 B. 彻底收回被列强窃取的国家.........
4：某班同学在因特网上搜索关于凯末尔的信息，找到下面一幅图片。下列相关认识不正确的是 A. 《洛桑和约》是在承认土耳其国家独立的基础上签订的 B. 《洛桑和约》对土耳其来说是较为有利的新的和平条约 C. .........
5：青年时代的凯末尔产生强烈的民族意识和变革图强思想的根本原因是 A. 奥斯曼帝国政治体制行将崩溃 B. 奥斯曼帝国开始沦为英、法、德的半殖民地 C. 受家乡萨洛尼卡革命思想的影响 D. 青年土耳其党领导.........
6：土耳其共和国建立后，凯末尔以苏俄为师，采取的发展经济的措施是（） A. 大力发展国家主义 B. 大力发展私营企业 C. 实行战时共产主义 D. 农、轻、重协调发展......
7：孙中山、甘地、凯末尔革命思想的共同点是 A. 都以建立独立共和国为目标 B. 都具有反宗教的世俗主义思想 C. 都以民族主义为主要内容 D. 都主张向苏维埃俄国学习......
8：1921年，凯末尔提出了生存斗争的指导原则：“就我们这场运动的哲学观来说，我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植在亚洲的土壤上。”对此理解错误的是 A. 凯末尔反对西方殖民主义 B. 凯末尔主张.........
9：凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同特点是( ) A．由民族资产阶级组织和领导 B．都采用暴力斗争反对殖民统治 C．都结成反帝统一战线进行斗争 D．都采用高明的外交手段......
10：史学界认为，凯末尔政府实行的改革有效地巩固了土耳其的民族独立，其主要依据是（） A. 收回了《色佛尔条约》中丧失的部分领土和主权 B. 促进了民族资本主义经济的发展 C. 进行文字改革，改用阿拉伯字.........
11：（题文）从孙中山、甘地、凯末尔的革命斗争历程看，被殖民和奴役的亚洲人民要想取得真正的民主，就首先要（） A. 采取非暴力的斗争手段 B. 与本国的旧政府进行合作 C. 利用宗教进行斗争 D. 赶走殖.........
12：凯末尔执政不久，就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒毡帽，叫作“费兹帽”，具有宗教意义。凯末尔下令，国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了 A. 推动社会向世俗化、现代化方向迈进 .........
13：为了给土耳其注入新的生命和活力，凯末尔在政治方面采取了什么措施( ) A. 进行改革，废除哈里发和素丹两个职位，把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国 B. 改变土耳其的整个社会和文化结构，颁.........
14：1933年土耳其有13位妇女当上了法官；1934年土耳其的城市电车上为妇女专设的两排座椅不见了；1935年，有17名妇女当选为议员。出现上述现象的主要原因是( ) A. 土耳其妇女的不断斗争 B. 西.........
15：20世纪20年代开始的凯末尔政府的改革 ①促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路 ②代表土耳其民族资产阶级利益 ③国家主义经济体制完全符合土耳其国情 ④中心内容是反帝反封建 A. ①②③④ B. ①②.........
16：第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约，面临着深刻的民族危机，主要表现在 A.资源被掠夺 B.人民被欺压 C.领土被肢解 D.君主被废弃......
17：1923年凯末尔在会见科尼亚的商人和手工艺人时指出：“新土耳其的基础将是经济力量而不是刺刀。刺刀也是以经济力量为基础的。新土耳其将是一个经济国家。”凯末尔的谈话体现了 A. 重视政治变革 B. 重视军.........
18：1931年土耳其政府成立了历史学会，进行了校勘历史文献，讨论历史问题，编写教本《土耳其历史纲要》等一系列工作。新土耳其把民族主义与历史学相结合，改变了社会和学校轻视土耳其民族史的倾向。土耳其政府这样做.........
19：凯末尔赢得“伊斯坦布尔大救星”的美称是在 A. 达达尼尔海峡战役之后 B. 《洛桑和约》签订后 C. 土耳其独立后 D. 凯末尔逝世后......
20：独立后的土耳其，在凯末尔的各项改革措施的推动下，不断向世俗化和现代化迈进。其在社会生活方面的主要表现是 A. 颁布了土耳其第一部宪法 B. 妇女的社会地位得到提高 C. 实现了教育与宗教的分离 D. .........
21：在土耳其建国和改革的过程中，逐渐形成了一套完整的政治思想理论体系，被称为“凯末尔主义”。包括六大原则是：共和主义、、平民主义、国家主义、和改革主义。 A. 民族主义民权主义 B. 民生主义和平.........
22：凯末尔改革期间曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的身份出现在国人中间；也曾以教师身份出现在学校、乡村广场，教人们书写新文字。以上事实最能说明 A．凯末尔文武双全 B．凯末尔推行改革的.........
23：与亚非其他国家的民族解放运动相比，凯末尔革命成功的突出特点是 A.发动民众广泛参与 B.鲜明的反帝反封建立场 C.采用暴力斗争的方式 D.赢得了苏联的大力援助......
24：有人说：“凯末尔革命开创了民族解放运动这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指 A. 民族资产阶级领导的民族民主革命 B. 具有浓厚宗教色彩的民族民主革命 C. 在十月革命影响下的民族民主革命 D.........
25：甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于：是否 A. 提倡民族独立 B. 反对帝国主义 C. 采用暴力革命 D. 坚守民族传统......