人教版八年级历史同步练习1第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元检测考试题库

人教版八年级历史同步练习1第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元检测考试试题及答案

1：史论结合是学习历史的一个基本原则。下列推论与史实不相符的一项是（）选项史实推论 A 《南京条约》中国近代第一个不平等条约 B 《马关条约》大大加深了中国的民族危机 C 洋务运动使中国开始.........
2：纪录片《走向海洋》这样写道：“黄海风云突变……这是世界历史上第一次上演的蒸汽铁甲舰队之间的决战，交战的双方分别是大清朝的北洋水师和日本的联合舰队。”此战中，率领致远舰重创日舰、最后壮烈殉国的海军管带是.........
3：据《山西地域文化》记载，胡聘之任山西巡抚期间，1892年在太原三桥街兴建火柴局，生产“牴羊”牌火柴，这是山西近代工业的开端。他又办太原机器局，设山西商局，兴建正太铁路（太原到河北正定柳堡）。从这段材料.........
4：曾纪泽说：“办洋务的难处，在于外国人的不讲道理，中国人的不明时势，只有徐图自强，才能扭转形势。”洋务派“徐图自强”的最早措施是（） A. 仿效西方政治制度 B. 学习西方自然科学 C. 创办近代民用.........
5：作为晚清“四大名臣”之一，他创办了汉阳铁厂，使“汉阳造”闻名天下，堪称中国重工业的奠基人。“他”是（） A. 曾国藩 B. 李鸿章 C. 张之洞 D. 左宗棠......
6：在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是（） A. 1839年6月，林则徐下令虎门销烟 B. .........
7：某电视台准备制作历史纪录片《1901年底的北京城》，片中不应该出现的画面是（） A. 圆明园已成残垣断壁 B. 清政府在筹备大量赔款 C. 驻扎有外国军队 D. 东交民巷居住着许多北京市民......
8：正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，中国人却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的‘礼物”’。这份“礼物”指的是（） A. 《南京条约》 B. 《瑷珲条约》 C. .........
9：以下是八年级同学就近代史上的某次战争展开的讨论，你知道他们在说哪一次战争吗（） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争......
10：1898年6月到9月，清朝光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令。1898年是农历的（） A. 辛亥年 B. 戊戌年 C. 甲子年 D. 辛丑年......
11：资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是（） A. 公车上书 B. 强学会的建立 C. 《万国公报》的创办 D. “定国是诏”的颁布......
12：从1840年的鸦片战争，到1900年的八国联军侵华战争，腐朽的清政府被迫签订了一系列不平等条约。下列条约名称与内容相匹配的一项是（） A. 《南京条约》：割让香港 B. 《马关条约》：赔款2100万.........
13：在我国近代的反侵略抗争中，涌现出许多可歌可泣的民族英雄。与下表中爱国将领英勇事迹相关的战争是（）姓名籍贯官职阵亡地点邓世昌广东番禺副将加提督衔黄海大东沟李仁党湖南桂阳副将加总兵.........
14：晚清政府曾收到某地民众的一份公告，公告称：“……百姓无依，惟有死守，据为岛国，遥戴皇灵……图固守以待转机。”该公告反映的历史事件与地点对应正确的是（） A. 鸦片战争——香港 B. 第二次鸦片战争—.........
15：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是（） A. 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 B. 赔偿日本兵费.........
16：历史总是以各种形式呈现于现实当中。我国当代一位著名文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”阅读材料，回答问题。材料一……香港的水坑口街（原名叫“波些臣街”“占领街”）….........
17：下面是20世纪初《安徽俗语报》发表的一篇文章的一部分： “一更里，坐兰房，前思后想。思想起，国家事，好不羞惭。我中国，受洋人，许多欺侮。既割地，又赔款，凌辱难堪。可怜我，百姓们，不知爱国；总说是，国强.........
18：阅读下列材料，回答问题。材料一 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值各省1300多名举子在京会试，广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出.........
19：李鸿章是晚清重臣，是中国近代化的先驱。阅读下列材料：材料一李鸿章提出：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法.........

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