2022年成都中考改革方案已确定,旨在进一步优化教育资源配置,提高教育质量,促进学生全面发展。以下是改革方案的主要内容:
一、考试科目及分值调整
1. 考试科目:语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康。
2. 分值调整:语文、数学、英语各120分,物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物各100分,体育与健康60分。
二、招生录取政策
1. 优质高中招生计划分配:优质高中招生计划将按照全市初中毕业生人数的一定比例分配,确保各区域、各学校招生计划的均衡。
2. 中考成绩录取:中考成绩作为招生录取的主要依据,同时考虑学生综合素质评价。
3. 特长生招生:特长生招生将按照国家、省、市相关规定执行,招生计划由各学校根据特长生招生政策自行确定。
三、综合素质评价
1. 评价内容:综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。
2. 评价方式:采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,注重学生平时表现。
3. 评价结果:综合素质评价结果作为招生录取的重要参考依据。
四、初中教育改革
1. 优化课程设置:初中阶段课程设置将更加注重学生兴趣培养和个性发展,增设选修课程,满足学生多样化需求。
2. 加强教育教学改革:深入推进课堂教学改革,提高课堂教学质量,培养学生的创新精神和实践能力。
3. 完善教育评价体系:建立以学生发展为本的教育评价体系,关注学生全面发展。
五、家长和社会参与
1. 家长参与:鼓励家长参与学校教育教学活动,关注孩子成长,共同促进教育改革。
2. 社会参与:充分发挥社会力量,为教育改革提供支持,共同营造良好的教育环境。
总之,2022年成都中考改革旨在进一步优化教育资源配置,提高教育质量,促进学生全面发展。改革方案的实施将有助于推动成都教育事业迈向更高水平。
2020年,成都市中考政策迎来了一次重大改革,旨在更好地适应新时代教育发展的需要,提高教育质量,促进学生全面发展。以下是改革方案的主要内容:
一、改革中考招生制度
1. 调整招生计划。根据成都市高中教育资源的实际情况,合理调整各高中学校的招生计划,确保招生计划的科学性和合理性。
2. 优化招生录取机制。采用“分数+综合素质评价”的录取方式,将学生初中三年学业成绩、综合素质评价、中考成绩等因素综合考虑,全面评价学生。
3. 推进“名额分配到校”政策。将优质高中招生计划的一部分分配到区域内各初中学校,确保区域内学生平等接受优质教育资源。
二、改革中考科目设置
1. 保留语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、信息技术等科目。
2. 调整科目考试时长。适当减少部分科目考试时长,将更多时间用于提高学生的综合素质。
3. 增加选择性考试科目。根据学生兴趣和特长,增设选择性考试科目,如:艺术、体育、科技等。
三、改革中考评价方式
1. 实施初中综合素质评价。将学生品德、学业、身心健康、艺术素养、社会实践等方面纳入综合素质评价体系。
2. 加强中考命题改革。注重考查学生的核心素养,减少死记硬背的内容,提高试题的区分度和选拔性。
3. 优化中考成绩呈现方式。采用等级制和分数制相结合的方式,更加全面地反映学生的学业水平和综合素质。
四、改革中考报名和考试管理
1. 简化报名程序。实行网上报名,减少学生和家长跑腿次数。
2. 加强考试管理。强化考试安全,严肃考试纪律,确保考试公平公正。
3. 优化中考志愿填报。根据考生成绩和综合素质评价,科学设置志愿填报规则,引导学生合理选择学校。
总之,成都市中考政策改革方案2020旨在为学生提供更加公平、多元的升学途径,激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展。相信在改革政策的引领下,成都市的教育事业将迈上新的台阶。