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1：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板的两直角边所在直线分别与直线BC，CD交于点M，N．

河南省郑州市2018年九年级第二次质量预测数学试卷现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板的两直角边所在直线分别与直线BC，CD交于点M，N．如图1，若点O与点A重合，容易得到线段
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/6r7f.html - 2023-01-02 19:15:51 - 中学数学试题
2：如图，矩形ABCD中，∠ACB=30°，将一块直角三角板的直角顶点P放在两对角线AC，BD的交点处，以点P为旋转中心转动三角板，并保证三角板的两直角边分别于边AB，BC所在的直线相交，交点分别为E，F.

2018秋湘教版九年级数学上册期末测试卷（有答案）如图，矩形ABCD中，∠ACB=30°，将一块直角三角板的直角顶点P放在两对角线AC，BD的交点处，以点P为旋转中心转动三角板，并保证三角板的两直角边分别于边
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/71rc.html - 2023-01-11 22:20:18 - 中学数学试题
3：已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明； (2)在(1)的条件下，若DE:AE.

山东省济南市长清区2018届九年级中考一模试卷数学试卷已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转.(1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/8k02.html - 2023-01-16 02:44:45 - 中学数学试题
4：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是；（2）如图2，若点.

河北省唐山市滦南县2018届九年级中考一模数学试卷现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1）如图1，若点O与点A重合，则
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/8b28.html - 2023-01-16 16:26:01 - 中学数学试题
5：一把直尺和一块三角板ABC（其中∠B=30°，∠C=90°）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D，点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F，点A，且∠CDE=50°，那么∠BAF.

四川成都市成华区初2018届第二次诊断性检测数学试卷一把直尺和一块三角板ABC（其中∠B=30°，∠C=90°）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D，点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/8cuw.html - 2023-01-17 03:57:47 - 中学数学试题
6：操作与探索：已知点O为直线AB上一点，作射线OC，将直角三角板ODE放置在直线上方(如图①)，使直角顶点与点O重合，一条直角边OD重叠在射线OA上，将三角板绕点O旋转（1）当三角板旋转到如图②的位.

2017-2018学年第二学期4月无锡市初一数学期中试卷(含答案)操作与探索：已知点O为直线AB上一点，作射线OC，将直角三角板ODE放置在直线上方(如图①)，使直角顶点与点O重合，一条直角边OD重叠在射线
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/84rb.html - 2023-01-20 03:16:16 - 中学数学试题
7：一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A，且∠CDE=40°，那么∠BAF的大小为（ .

2017-2018学年浙江省绍兴市越城区七年级（上）期末数学试卷一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/9w96.html - 2023-01-26 00:10:04 - 中学数学试题
8：已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明； (2)在(1)的条件下，若DE:AE.

山东省济南市历城区2018届九年级上学期期末考试数学试卷已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转.(1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/mwhr.html - 2023-02-09 19:19:36 - 中学数学试题
9：将一副直角三角板如图摆放，等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同，且斜边BC与BE在同一直线上，AC与BD交于点O，连接CD．求证：△CDO是等腰三角形．

山东省临沂市沂水县2017-2018学年八年级（上）期中数学试卷将一副直角三角板如图摆放，等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同，且斜边BC与BE在同一直线上，AC
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10：将一副直角三角板如图①摆放，能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合．DF=8．（1）若P是BC上的一个动点，当PA=DF时，求此时∠PAB的度数；（2）.

2014-2015学年安徽合肥三十八中等六校联考中考模拟数学试卷（解析版）将一副直角三角板如图①摆放，能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合．DF=8．（1）
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11：在Rt△ABC中，AB=BC，∠B=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上，将三角板绕点O旋转．（1）当点O为AC中点时： ①如图1，三角板的两直角边分别交AB，BC于E、F两点，连.

2014-2015学年河北省保定市博野县中考一模数学试卷（解析版）在R△ABC中，AB=BC，∠B=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上，将三角板绕点O旋转．（1）当点O为AC中点时：
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12：在Rt△ABC中，AB=BC，∠B=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上，将三角板绕点O旋转．（1）当点O为AC中点时， ①如图1，三角板的两直角边分别交AB，BC于E、F两点，连.

2014-2015学年山东省九年级下学期学业水平模拟考试数学试卷（解析版）在R△ABC中，AB=BC，∠B=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上，将三角板绕点O旋转．（1）当点O为AC
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nbs8s.html - 2023-04-03 11:00:45 - 中学数学试题
13：如图，矩形ABCD中，∠ACB=30°，将一块直角三角板的直角顶点P放在两对角线AC，BD的交点处，以点P为旋转中心转动三角板，并保证三角板的两直角边分别于边AB，BC所在的直线相交，交点分别为E，F.

2014-2015学年河南省漯河市九年级上期末模拟数学试卷（解析版）如图，矩形ABCD中，∠ACB=30°，将一块直角三角板的直角顶点P放在两对角线AC，BD的交点处，以点P为旋转中心转动三角板，并保证三角板的两直角边分别于边
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nfa4e.html - 2023-04-08 00:56:45 - 中学数学试题
14：如图，已知半圆O的直径AB=4，将一个三角板的直角顶点固定在圆心O上，当三角板绕着点O转动时，三角板的两条直角边与半圆圆周分别交于C、D两点，连接AD、BC交于点E．（1）求证：△ACE∽△BDE；.

第3章《圆》中考题集（24）：3.3圆周角和圆心角的关系（解析版）如图，已知半圆O的直径AB=4，将一个三角板的直角顶点固定在圆心O上，当三角板绕着点O转动时，三角板的两条直角边与半圆圆周分别交于C、D
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15：一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A，且∠CDE=40°，那么∠BAF的大小为（ .

山东省滨州市五校联合2017-2018学年七年级下学期第三次测试数学试卷一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/7663.html - 2023-01-13 10:00:47 - 中学数学试题
16：“用一副三角板可以画出所有小于平角”和“用一副三角板可以拼出所有小于平角”两题是否是同一个意思?急

“用一副三角板可以画出所有小于平角”和“用一副三角板可以拼出所有小于平角”两题是否是同一个意思?
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17：【用七巧板能拼出多少个三角形?】

用七巧板能拼出多少个三角形?.
https://www.ouer.net/shuxue/zw1u.html - 2021-03-25 10:22:16 - 数学作业答案
18：如图，三角板中，，，．三角板绕直角顶点逆时针旋转，当点的对应点落在边的起始位置上时即停止转动，则点转过的路径长为__________.

2013-2014学年山东诸城龙源学校九年级上学期第三次学情检数学试卷（解析版）如图，三角板中，，，．三角板绕直角顶点逆时针旋转，当点的对应点落在边的起始位置上时即停止转动，则点转过的路径长为_____
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nck1k.html - 2023-04-16 11:55:22 - 中学数学试题
19：三角板的每一个角的度数是多少

三角板的每一个角的度数是多少.30°,60°,90°, 45°,45°,90°
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20：用一副三角板你能量出哪些已知度数的角

用一副三角板你能量出哪些已知度数的角.如果是30°的三角板能量出30°的整数倍的角,如0°30°60°90°120°...如果是45°的三角板能量出45°的整数倍的角,如0°45°90°135°180°
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/kf4a.html - 2022-07-03 19:02:03 - 中学数学试题
21：一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板固定不动，把含30°角的三角板绕直角顶点沿逆时针方向匀速旋转一周，第一秒旋转5°，第二秒旋转10°，第三秒旋转5°，第四秒旋转10°，…按此规律，当两.

云南省昆明市五华区2018届中考数学模拟试卷一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板固定不动，把含30°角的三角板绕直角顶点沿逆时针方向匀速旋转一周，第一秒旋转5°，第二秒旋转10°，第三秒旋转
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/4136.html - 2022-12-20 23:24:49 - 中学数学试题
22：如图，将一副三角板中含有30°角的三角板的直角顶点落在等腰直角三角形的斜边的中点D处，并绕点D旋转，两直角三角板的两直角边分别交于点E，F，下列结论：①DE=DF；②S四边形AEDF=S△BED+S△.

黑龙江省哈尔滨市道里区2018年中考模拟数学试卷如图，将一副三角板中含有30°角的三角板的直角顶点落在等腰直角三角形的斜边的中点D处，并绕点D旋转，两直角三角板的两直角边分别交于点E，F，下列结论：①DE
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/58u3.html - 2022-12-30 03:48:51 - 中学数学试题
23：如图所示,含30°角的直角三角板ABC绕直角顶点C沿逆时针方向旋转角含30°角的直角三角板ABC（∠B=30°）绕直角顶

如图所示,含30°角的直角三角板ABC绕直角顶点C沿逆时针方向旋转角含30°角的直角三角板ABC（∠B=30°）绕直角顶点C沿逆时针方向旋转角α （角α.
https://www.ouer.net/shuxue/nc09m.html - 2021-07-19 15:37:50 - 数学作业答案
24：如图，三角板中，，，，三角板绕直角顶点逆时针旋转，当点的对应点落在边的起始位置上时即停止转动，则点转过的路径长为________（结果保留）．

人教版九年级数学上册综合检测试卷（全册）如图，三角板中，，，，三角板绕直角顶点逆时针旋转，当点的对应点落在边的起始位置上时即停止转动，则点转过的路径长为________（结果保留）．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/397x.html - 2022-12-15 20:30:14 - 中学数学试题
25：七巧板拼三角形,长方形,平行四边形七巧板拼三角形，长方形，平行四边形

七巧板拼三角形,长方形,平行四边形七巧板拼三角形，长方形，平行四边形. 呃,这题几年级的?
https://www.ouer.net/shuxue/nfmn.html - 2021-03-20 19:01:21 - 数学作业答案
26：如图,ABC三块平行金属板面积相等,板间距离依次是2cm,5cm.已知AB间的场强为4000V/m,A板带电1.6*10^(-9)C,则C板带电量为?4*10^(-4)...求原因和解释,

如图,ABC三块平行金属板面积相等,板间距离依次是2cm,5cm.已知AB间的场强为4000V/m,A板带电1.6*10^(-9)C,则C板带电量为?
https://www.ouer.net/wuli/s9w6.html - 2021-04-29 10:08:00 - 物理作业答案
27：△ABC中,∠A=50°,有一块直角三角板PMN放置在△ABC上（P点在△ABC内）,使三角板PMN的两条直角边P

△ABC中,∠A=50°,有一块直角三角板PMN放置在△ABC上（P点在△ABC内）,使三角板PMN的两条直角边PM、PN恰好分别经过点B和点C．（1）试问与是否存在某种确定的数量关系,请写出你的结论并证明
https://www.ouer.net/shuxue/cvkx.html - 2021-04-21 15:04:10 - 数学作业答案
28：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是；（2）如图2，若点.

江苏省高邮市2017-2018学年八年级下学期期中考试数学试卷现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1）如图1，若点O与点
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/85bw.html - 2023-01-20 09:09:07 - 中学数学试题
29：已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明； (2)在(1)的条件下，若DE:AE.

山东省济南市长清区2018届九年级第一次模拟考试数学试卷已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转.(1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/867e.html - 2023-01-20 19:39:17 - 中学数学试题
30：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是；（2）如图2，若点.

2017-2018学年陕西省榆林市孚教育培训学校九年级（上）第二次适应性数学试卷现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/91e9.html - 2023-01-26 20:02:43 - 中学数学试题
31：已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明； (2)在(1)的条件下，若DE:AE.

宁夏银川市阅海分校2017届九年级下学期第一次模拟考试数学试卷已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转.(1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nzwch.html - 2023-03-04 08:07:36 - 中学数学试题
32：已知△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，点O是AB的中点，将一块直角三角板的直角顶点与点O重合并将三角板绕点O旋转，图中的M、N分别为直角三角板的直角边与边AC、BC的交点．（1）如图①.

2014-2015学年江苏省江阴市八年级上学期期中考试数学试卷（解析版）已知△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，点O是AB的中点，将一块直角三角板的直角顶点与点O重合并将三角板绕点O旋转，图中的
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nfus1.html - 2023-04-10 23:17:08 - 中学数学试题
33：问题情境：如图1，直角三角板ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，将一个用足够长的的细铁丝制作的直角的顶点D放在直角三角板ABC的斜边AB上，再将该直角绕点D旋转，并使其两边分别与三角板的AC边、BC边.

2014年江西省吉安市吉州区九年级下学期第一次中考模拟数学试卷（解析版）问题情境：如图1，直角三角板ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，将一个用足够长的的细铁丝制作的直角的顶点D放在直角三角板ABC的斜边
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nf27f.html - 2023-04-12 17:09:45 - 中学数学试题
34：将两块大小相同的含30°角的直角三角板（∠BAC＝∠B1A1C＝30°）按图①的方式放置，固定三角板A1B1C，然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转（旋转角小于90°）至图②所示的位置，AB与.

2013-2014学年陕西延安宝塔青化砭镇初中九年级上学期期中考试数学试卷（解析版）将两块大小相同的含30°角的直角三角板（∠BAC＝∠B1A1C＝30°）按图①的方式放置，固定三角板A1B1C，然后将三角板
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/ncnm7.html - 2023-04-15 18:55:59 - 中学数学试题
35：怎样用七巧板拼三角形

怎样用七巧板拼三角形.
https://www.ouer.net/shuxue/nnmk.html - 2021-03-19 22:34:26 - 数学作业答案
36：锐角为45°的直角三角形的两直角边长也相等，这样的三角形称为等腰直角三角形．我们常用的三角板中有一块就是这样的三角形，也可称它为等腰直角三角板．把两块全等的等腰直角三角板按如图1放置，其中边BC、FP.

江苏省东台市第六联盟2017-2018学年八年级上学期第一次月考数学试卷锐角为45°的直角三角形的两直角边长也相等，这样的三角形称为等腰直角三角形．我们常用的三角板中有一块就是这样的三角形，也可称它为等腰直角三角板
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nnber.html - 2023-02-23 01:41:28 - 中学数学试题
37：一个直角三角板中有一个( )角,两个( )角

一个直角三角板中有一个( )角,两个( )角.一个直角三角板中有一个( 直)角,两个(锐 )角
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/seub.html - 2022-10-17 05:17:31 - 中学数学试题
38：【用七巧板中的六块板是否可以拼出三角形我想了一个星期也没做出来】

用七巧板中的六块板是否可以拼出三角形我想了一个星期也没做出来. 我反正没拼出来,但我认为应该行的,而且我好像在哪里见过拼法,再试试
https://www.ouer.net/qita/zw10.html - 2021-03-25 10:22:53 - 其它
39：每块三角板都有一个直角吗?

每块三角板都有一个直角吗?.是的,其中有个是等边直角三角形（90度、45度、45度）另一个是（90度、60度、30度）
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/wzru.html - 2022-11-02 16:40:41 - 中学数学试题
40：七巧板能拼成多少个三角形

七巧板能拼成多少个三角形.
https://www.ouer.net/shuxue/hucs.html - 2021-03-29 01:40:55 - 数学作业答案
41：怎样用一个三角板画40度角?三角板是有一个30度锐角的直角三角形.或许再加一个45度角的三角板

怎样用一个三角板画40度角?三角板是有一个30度锐角的直角三角形.或许再加一个45度角的三角板.画一个90度的等腰3角形,然后将90度等分3份,然后去掉2份.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/hk18.html - 2022-05-21 15:48:22 - 中学数学试题
42：一个三角板（含30°、60°角）和一把直尺摆放位置如图所示，直尺与三角板的一角相交于点A，一边与三角板的两条直角边分别相交于点D、点E，且，点F在直尺的另一边上，那么∠BAF的大小为__°．

[首发]江苏省兴化市顾庄学区三校2017届九年级第三次网上阅卷适应性训练（三模）数学试卷一个三角板（含30°、60°角）和一把直尺摆放位置如图所示，直尺与三角板的一角相交于点A，一边与三角板的两条直角边分别相交于点
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nzuu1.html - 2023-03-03 19:59:34 - 中学数学试题
43：如图，将三角板与直尺贴在一起，使三角板的直角顶点C（∠ACB=90°）在直尺的一边上，若∠1=25°，则∠2的度数等于 .

2016届河北省滦南县七年级下学期期中考试数学试卷（解析版）如图，将三角板与直尺贴在一起，使三角板的直角顶点C（∠ACB=90°）在直尺的一边上，若∠1=25°，则∠2的度数等于.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nf0a6.html - 2023-04-11 22:59:59 - 中学数学试题
44：一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板固定不动，把含30°角的三角板绕直角顶点沿逆时针方向匀速旋转一周，第一秒旋转5°，第二秒旋转10°，第三秒旋转5°，第四秒旋转10°，…按此规律，当两.

江苏省无锡市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板固定不动，把含30°角的三角板绕直角顶点沿逆时针方向匀速旋转一周，第一秒旋转5°，第二秒旋转
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/mvrc.html - 2023-02-09 14:15:35 - 中学数学试题
45：将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则∠α的度数是（）. A. 45° B. 60° C. 75° D. 85°

四川省眉山市2018年中考数学试卷将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则∠α的度数是（）.A.45°B.60°C.75
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/7wkz.html - 2023-01-11 01:22:16 - 中学数学试题
46：在矩形ABCD中，AD=2AB=4，E是AD的中点，一块足够大的三角板的直角顶点与点E重合，将三角板绕点E旋转，三角板的两直角边分别交AB，BC（或它们的延长线）于点M，N．（1）观察图1，直接写出.

湖北省丹江口市2017届九年级适应性考试数学试卷在矩形ABCD中，AD=2AB=4，E是AD的中点，一块足够大的三角板的直角顶点与点E重合，将三角板绕点E旋转，三角板的两直角边分别交AB，BC（或它们的延长线
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47：如图，把一块含45°直角三角板的锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合．正方形ABCD固定不动，让三角板绕点A旋转．（1）当三角板绕点A旋转到如图①的位置时，含45°角的两边分别与正方形的边BC、DC.

2016届贵州省九年级上学期期中考试数学试卷（解析版）如图，把一块含45°直角三角板的锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合．正方形ABCD固定不动，让三角板绕点A旋转．（1）当三角板绕点A旋转到如图①的位置时
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48：如图，将足够大的等腰直角三角板PCD的锐角顶点P放在另一个等腰直角三角板PAB的直角顶点处，三角板PCD绕点P在平面内转动，且∠CPD的两边始终与斜边AB相交，PC交AB于点M，PD交AB于点N，设A.

2014年初中毕业升学考试（辽宁抚顺卷）数学（解析版）如图，将足够大的等腰直角三角板PCD的锐角顶点P放在另一个等腰直角三角板PAB的直角顶点处，三角板PCD绕点P在平面内转动，且∠CPD的两边始终与斜边
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nf665.html - 2023-04-13 20:05:59 - 中学数学试题
49：用推三角板的方法画平行线中三角板起什么作用

用推三角板的方法画平行线中三角板起什么作用.
https://www.ouer.net/shuxue/rm9.html - 2020-09-18 04:57:14 - 数学作业答案
50：一块矩形塑料板ABCD，AD=10，AB=4．将一块足够大的直角三角板PHF的直角顶点P置于AD边上（不于A、D 重合，任意移动P点和三角板PHF的位置，如图（1）．（1）△PEF是否存在这样的位置.

2014-2015学年江西省景德镇市乐平市九年级下学期中考一模数学试卷（解析版）一块矩形塑料板ABCD，AD=10，AB=4．将一块足够大的直角三角板PHF的直角顶点P置于AD边上（不于A、D重合，任意移动
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nd3rx.html - 2023-03-29 01:59:53 - 中学数学试题

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关于搜索三板(6)考点的试题

1：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板的两直角边所在直线分别与直线BC，CD交于点M，N．

2：如图，矩形ABCD中，∠ACB=30°，将一块直角三角板的直角顶点P放在两对角线AC，BD的交点处，以点P为旋转中心转动三角板，并保证三角板的两直角边分别于边AB，BC所在的直线相交，交点分别为E，F.

3：已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明； (2)在(1)的条件下，若DE:AE.

4：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N． （1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是 ； （2）如图2，若点.

5：一把直尺和一块三角板ABC（其中∠B=30°，∠C=90°）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D，点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F，点A，且∠CDE=50°，那么∠BAF.

6：操作与探索： 已知点O为直线AB上一点，作射线OC，将直角三角板ODE放置在直线上方(如图①)，使直角顶点与点O重合，一条直角边OD重叠在射线OA上，将三角板绕点O旋转 （1）当三角板旋转到如图②的位.

7：一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A，且∠CDE=40°，那么∠BAF的大小为（ .

8：已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明； (2)在(1)的条件下，若DE:AE.

9：将一副直角三角板如图摆放，等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同，且斜边BC与BE在同一直线上，AC与BD交于点O，连接CD． 求证：△CDO是等腰三角形．

10：将一副直角三角板如图①摆放，能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合．DF=8． （1）若P是BC上的一个动点，当PA=DF时，求此时∠PAB的度数； （2）.

11：在Rt△ABC中，AB=BC，∠B=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上，将三角板绕点O旋转． （1）当点O为AC中点时： ①如图1，三角板的两直角边分别交AB，BC于E、F两点，连.

12：在Rt△ABC中，AB=BC，∠B=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上，将三角板绕点O旋转． （1）当点O为AC中点时， ①如图1，三角板的两直角边分别交AB，BC于E、F两点，连.

13：如图，矩形ABCD中，∠ACB=30°，将一块直角三角板的直角顶点P放在两对角线AC，BD的交点处，以点P为旋转中心转动三角板，并保证三角板的两直角边分别于边AB，BC所在的直线相交，交点分别为E，F.

14：如图，已知半圆O的直径AB=4，将一个三角板的直角顶点固定在圆心O上，当三角板绕着点O转动时，三角板的两条直角边与半圆圆周分别交于C、D两点，连接AD、BC交于点E． （1）求证：△ACE∽△BDE；.

15：一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A，且∠CDE=40°，那么∠BAF的大小为（ .

16：“用一副三角板可以画出所有小于平角”和“用一副三角板可以拼出所有小于平角”两题是否是同一个意思?急

17：【用七巧板能拼出多少个三角形?】

18：如图，三角板中，，，．三角板绕直角顶点逆时针旋转，当点的对应点落在边的起始位置上时即停止转动，则点转过的路径长为__________.

19：三角板的每一个角的度数是多少

20：用一副三角板你能量出哪些已知度数的角

21：一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板固定不动，把含30°角的三角板绕直角顶点沿逆时针方向匀速旋转一周，第一秒旋转5°，第二秒旋转10°，第三秒旋转5°，第四秒旋转10°，…按此规律，当两.

22：如图，将一副三角板中含有30°角的三角板的直角顶点落在等腰直角三角形的斜边的中点D处，并绕点D旋转，两直角三角板的两直角边分别交于点E，F，下列结论：①DE=DF；②S四边形AEDF=S△BED+S△.

23：如图所示,含30°角的直角三角板ABC绕直角顶点C沿逆时针方向旋转角含30°角的直角三角板ABC（∠B=30°）绕直角顶

24：如图，三角板中，，，，三角板绕直角顶点逆时针旋转，当点的对应点落在边的起始位置上时即停止转动，则点转过的路径长为________（结果保留）．

25：七巧板拼三角形,长方形,平行四边形七巧板拼三角形，长方形，平行四边形

26：如图,ABC三块平行金属板面积相等,板间距离依次是2cm,5cm.已知AB间的场强为4000V/m,A板带电1.6*10^(-9)C,则C板带电量为?4*10^(-4)...求原因和解释,

27：△ABC中,∠A=50°,有一块直角三角板PMN放置在△ABC上（P点在△ABC内）,使三角板PMN的两条直角边P

28：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N． （1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是 ； （2）如图2，若点.

29：已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明； (2)在(1)的条件下，若DE:AE.

30：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N． （1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是 ； （2）如图2，若点.

31：已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明； (2)在(1)的条件下，若DE:AE.

32：已知△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，点O是AB的中点，将一块直角三角板的直角顶点与点O重合并将三角板绕点O旋转，图中的M、N分别为直角三角板的直角边与边AC、BC的交点． （1）如图①.

33：问题情境：如图1，直角三角板ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，将一个用足够长的的细铁丝制作的直角的顶点D放在直角三角板ABC的斜边AB上，再将该直角绕点D旋转，并使其两边分别与三角板的AC边、BC边.

34：将两块大小相同的含30°角的直角三角板（∠BAC＝∠B1A1C＝30°）按图①的方式放置，固定三角板A1B1C，然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转（旋转角小于90°）至图②所示的位置，AB与.

35：怎样用七巧板拼三角形

36：锐角为45°的直角三角形的两直角边长也相等，这样的三角形称为等腰直角三角形．我们常用的三角板中有一块就是这样的三角形，也可称它为等腰直角三角板．把两块全等的等腰直角三角板按如图1放置，其中边BC、FP.

37：一个直角三角板中有一个( )角,两个( )角

38：【用七巧板中的六块板是否可以拼出三角形我想了一个星期也没做出来】

39：每块三角板都有一个直角吗?

40：七巧板能拼成多少个三角形

41：怎样用一个三角板画40度角?三角板是有一个30度锐角的直角三角形.或许再加一个45度角的三角板

42：一个三角板（含30°、60°角）和一把直尺摆放位置如图所示，直尺与三角板的一角相交于点A，一边与三角板的两条直角边分别相交于点D、点E， 且，点F在直尺的另一边上，那么∠BAF的大小为__°．

43：如图，将三角板与直尺贴在一起，使三角板的直角顶点C（∠ACB=90°）在直尺的一边上，若∠1=25°，则∠2的度数等于 .

44：一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板固定不动，把含30°角的三角板绕直角顶点沿逆时针方向匀速旋转一周，第一秒旋转5°，第二秒旋转10°，第三秒旋转5°，第四秒旋转10°，…按此规律，当两.

45：将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则∠α的度数是（ ）. A. 45° B. 60° C. 75° D. 85°

46：在矩形ABCD中，AD=2AB=4，E是AD的中点，一块足够大的三角板的直角顶点与点E重合，将三角板绕点E旋转，三角板的两直角边分别交AB，BC（或它们的延长线）于点M，N． （1）观察图1，直接写出.

47：如图，把一块含45°直角三角板的锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合．正方形ABCD固定不动，让三角板绕点A旋转． （1）当三角板绕点A旋转到如图①的位置时，含45°角的两边分别与正方形的边BC、DC.

48：如图，将足够大的等腰直角三角板PCD的锐角顶点P放在另一个等腰直角三角板PAB的直角顶点处，三角板PCD绕点P在平面内转动，且∠CPD的两边始终与斜边AB相交，PC交AB于点M，PD交AB于点N，设A.

49：用推三角板的方法画平行线中三角板起什么作用

50：一块矩形塑料板ABCD，AD=10，AB=4．将一块足够大的直角三角板PHF的直角顶点P置于AD边上（不于A、D 重合，任意移动P点和三角板PHF的位置，如图（1）． （1）△PEF是否存在这样的位置.

4：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是；（2）如图2，若点.

6：操作与探索：已知点O为直线AB上一点，作射线OC，将直角三角板ODE放置在直线上方(如图①)，使直角顶点与点O重合，一条直角边OD重叠在射线OA上，将三角板绕点O旋转（1）当三角板旋转到如图②的位.

9：将一副直角三角板如图摆放，等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同，且斜边BC与BE在同一直线上，AC与BD交于点O，连接CD．求证：△CDO是等腰三角形．

10：将一副直角三角板如图①摆放，能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合．DF=8．（1）若P是BC上的一个动点，当PA=DF时，求此时∠PAB的度数；（2）.

11：在Rt△ABC中，AB=BC，∠B=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上，将三角板绕点O旋转．（1）当点O为AC中点时： ①如图1，三角板的两直角边分别交AB，BC于E、F两点，连.

12：在Rt△ABC中，AB=BC，∠B=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上，将三角板绕点O旋转．（1）当点O为AC中点时， ①如图1，三角板的两直角边分别交AB，BC于E、F两点，连.

14：如图，已知半圆O的直径AB=4，将一个三角板的直角顶点固定在圆心O上，当三角板绕着点O转动时，三角板的两条直角边与半圆圆周分别交于C、D两点，连接AD、BC交于点E．（1）求证：△ACE∽△BDE；.

26：如图,ABC三块平行金属板面积相等,板间距离依次是2cm,5cm.已知AB间的场强为4000V/m,A板带电1.610^(-9)C,则C板带电量为?410^(-4)...求原因和解释,

28：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是；（2）如图2，若点.

30：现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N．（1）如图1，若点O与点A重合，则OM与ON的数量关系是；（2）如图2，若点.

32：已知△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，点O是AB的中点，将一块直角三角板的直角顶点与点O重合并将三角板绕点O旋转，图中的M、N分别为直角三角板的直角边与边AC、BC的交点．（1）如图①.

42：一个三角板（含30°、60°角）和一把直尺摆放位置如图所示，直尺与三角板的一角相交于点A，一边与三角板的两条直角边分别相交于点D、点E，且，点F在直尺的另一边上，那么∠BAF的大小为__°．

45：将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则∠α的度数是（）. A. 45° B. 60° C. 75° D. 85°

46：在矩形ABCD中，AD=2AB=4，E是AD的中点，一块足够大的三角板的直角顶点与点E重合，将三角板绕点E旋转，三角板的两直角边分别交AB，BC（或它们的延长线）于点M，N．（1）观察图1，直接写出.

47：如图，把一块含45°直角三角板的锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合．正方形ABCD固定不动，让三角板绕点A旋转．（1）当三角板绕点A旋转到如图①的位置时，含45°角的两边分别与正方形的边BC、DC.

50：一块矩形塑料板ABCD，AD=10，AB=4．将一块足够大的直角三角板PHF的直角顶点P置于AD边上（不于A、D 重合，任意移动P点和三角板PHF的位置，如图（1）．（1）△PEF是否存在这样的位置.