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河南省2018年12月学业水平考试生物试卷将某二倍体植株的花药离体培养成单倍体幼苗，然后人工诱导使其染色体数目加倍形成纯合子。该育种方法属于（）A.杂交育种B.单倍体育种C.多倍体育种D.诱变育种
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/dda0.html - 2022-08-10 02:35:20 - 中学生物试题现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。（1）单倍体是指____________。...
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/n0fk.html - 2022-03-21 02:19:20 - 中学生物试题小西红柿是通过杂交育种筛选出来的，和普通大西红柿-样都是含有：24条染色体的雌雄同株二倍体植物。下列说法正确的是（）A.与单倍体育种相...
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/nww2.html - 2022-03-18 01:31:21 - 中学生物试题福建省2019-2020学年高二下学期期中生物试卷下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是A.利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷B.利用花药离体培养获得植物单倍体植株C.将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/nwxc.html - 2022-03-18 02:19:19 - 中学生物试题期末生物39,用四倍体小麦的花药进行离体培养长出的植物是（ ）期末生物39,用四倍体小麦的花药进行离体培养长出的植物是（ ） A.单倍体 B.二倍体 C.三倍体 D.六倍体 请详解,.应该是A单倍体 因为花药离体产生的都是单倍体
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/s8z.html - 2022-02-03 07:53:19 - 中学生物试题染色体组数为偶数的单倍体是否高度不育?是否会进行减数分裂产生配子?.无论是奇偶数都会进行减数分裂,关键是能不能产生正常的配子.偶数到底是2组?4组?6组?8组?那个物种的?
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/14s.html - 2022-02-11 02:26:14 - 中学生物试题求解染色体组.单倍体 二倍体 多倍体之间的关系..二倍体两个染色体组,多倍体三个或三个以上染色体组
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hbh.html - 2022-01-24 05:48:07 - 中学生物试题山东省青岛市2019-2020学年高二下学期期中生物试卷单倍体育种通常要用到花药离体培养。
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/n3ck.html - 2022-03-28 20:26:09 - 中学生物试题浙江省丽水市四校2018-2019学年高二6月阶段性考试生物试卷如图为某二倍体植物单倍体育种过程，下列叙述正确的是（）A.①中发生了染色体数目变异B.②一般采用花药离体培养的方法C.③中秋水仙素抑制着丝点分裂
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/z99f.html - 2022-05-12 20:09:18 - 中学生物试题杂交育种,诱变育种,多倍体育种,单倍体育种,哪个属于分子水平?分别都是什么水平?为什么?.
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/zrf.html - 2022-01-23 03:09:04 - 中学生物试题怎么判断含有两个染色体组的单倍体生物什么时期有一个染色体组两个染色体组的单倍体生物体细胞是不是有四个染色体组。
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/wrb.html - 2022-02-06 14:43:10 - 中学生物试题单倍体生物体细胞中是否含有控制本中生物生长发育的全部遗传信息.是.欢迎讨论.
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/91d.html - 2022-02-21 13:16:15 - 中学生物试题单倍体的染色体数是该物种体细胞染色体数的一半 是不是不考虑体细胞的有丝分裂.单倍体是由配子直接发育成的新个体,配子是通过减数分裂而来的.单倍体的染色体数是该物种正常体细胞染色体数的一半,一定注意是正常体细胞
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/wnc.html - 2022-02-06 05:24:12 - 中学生物试题2019届河北省高三第一次模拟考试生物试卷下列关于变异应用的叙述，错误的是（）A.单倍体育种目的是得到具有优良性状的单倍体B.人工诱变处理可大幅度改良生物的性状C.通过杂交、筛选，可定向集合亲本的优良基因
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/h1ka.html - 2022-06-07 14:09:33 - 中学生物试题陕西省咸阳市2019-2020学年高二下学期第二次月考生物试卷下列有关生物工程描述不正确的有（）①依据植物体细胞的全能性，可利用花药离体培养获得单倍体幼苗②依据基因重组原理，可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/n05s.html - 2022-03-22 10:51:07 - 中学生物试题六倍体普通小麦体细胞中有六个染色体组,它的单倍体中怎么会有3个染色体组?.多倍体变单倍体都是染色体组除以二,你那个是对的
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/47k.html - 2022-02-15 04:53:05 - 中学生物试题四倍体生物的单倍体中有同源染色体吗?它能产生正常的配子吗?.若是同源四倍体则有,能；若是异源四倍体则无,不能.
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/bd3.html - 2022-01-28 04:34:21 - 中学生物试题高一生物 单倍体 二倍体 多倍体 究竟是怎样?TAT具体定义啊 之类的.单倍体：由该物种的配子发育成的个体 二倍体：有两个染色体组的 多倍体：有三个或三个以上染色体组的 ^.^
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/frz.html - 2022-01-29 16:16:21 - 中学生物试题山东省2019-2020学年高一下学期期中生物试卷由受精卵发育而来的雌蜂（蜂王）是二倍体（2＝32），由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体（＝16）。
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/n8v7.html - 2022-04-04 16:48:03 - 中学生物试题花药离体培养用什么试剂.培养无子西瓜的育种方法.什么是多倍体育种和单倍体育种?.
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/sue.html - 2022-02-02 18:48:14 - 中学生物试题北京市2018-2019学年高三上学期第三次统练生物试卷关于生物工程说法正确的是（）A.从cDNA文库中获取的目的基因不含启动子B.单倍体育种需使用生长素、秋水仙素等激素C.植物组织培养的原理是细胞的全能性
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/ks9h.html - 2022-07-12 22:38:00 - 中学生物试题利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB.这种植物正常体细胞的染色体组成的是（ ）（注：图＜|表示染色体）A. B. C.
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hku.html - 2022-01-24 03:48:05 - 中学生物试题2020届浙江省宁波市、宁波中学、北仑中学等）下列关于各种育种方法或技术的叙述正确的是（）A.杂交育种中出现所需性状后必须连续自交，直至不发生性状分离为止B.单倍体育种是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的方法
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/nne6.html - 2022-02-27 09:16:18 - 中学生物试题2018年11月浙江省普通高校招生选考模拟生物试卷（4）下列关于育种的叙述，正确的是（）A.杂交育种容易实现不同物种间的基因重组B.单倍体育种产生的植株高度不育但抗病性较强C.单倍体育种也会涉及杂交技术和多倍体诱导技术
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hh68.html - 2022-05-20 17:59:15 - 中学生物试题2020届浙江省绍兴市柯桥区高三下学期适应性考试生物试卷下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A.单倍体生物的体细胞中因无同源染色体，均高度不育B.人类21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组数C.基因重组导致生物性状多样
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/zwun.html - 2022-04-27 11:26:17 - 中学生物试题广东省汕尾市2019-2020学年高二上学期期末生物试卷下列有关育种过程的描述，错误的是（）A.植物进行诱变育种时通常选择萌发的种子或幼苗B.单倍体育种过程中秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成C.花药离体培养再诱导染色体数目加倍有利于获得纯合子
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/zs39.html - 2022-04-23 21:19:17 - 中学生物试题河北省张家口市2019-2020学年高二下学期期中（普实班）生物试卷在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/zvh5.html - 2022-04-25 19:02:23 - 中学生物试题山东省济南市2018-2019学年高二下学期期中生物试卷下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是（）A.花药离体培养获得单倍体B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C.基因工程培养抗虫棉植株D.
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/ze64.html - 2022-05-14 00:59:17 - 中学生物试题河北省张家口市2019-2020学年高三11月阶段检测生物试卷已知闭花受粉植物豆的高茎（D）对矮基（d）为显性，现有基因为Dd的高茎豌豆幼苗（甲）若干，研究人员对部分甲用秋水仙素处理后可得到四倍体植株（
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hr07.html - 2022-05-29 00:13:24 - 中学生物试题天津市2018-2019学年高三下学期第三次月考生物试卷结合下列生物育种或生理过程判断说法正确的是A.抗虫棉大量种植导致害虫抗性基因突变频率增加B.单倍体育种过程应用了植物细胞的全能性与染色体变异原理C.S
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/h7dd.html - 2022-06-16 12:53:19 - 中学生物试题黑龙江省2019-2020学年高一下学期期中生物试卷下列关于育种的叙述中，正确的是A.杂交育种和诱变育种均可产生新的基因B.三倍体植物不能由受精卵发育而来C.花药离体培养获得的单倍体中可能含有等位基因D
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/nw7a.html - 2022-03-18 11:22:07 - 中学生物试题单倍体育种D. 多倍体育种.A、诱变育种的原理是基因突变，属于分子水平，A正确；B、杂交育种的原理是基因重组，属于个体水平，B错误；C、单倍体育种的原理是染色体变异，属于
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/b2m.html - 2022-01-28 19:00:11 - 中学生物试题异源四倍体的单倍体是二倍体.这种二倍体是不是不能产生配子,因为它没有同源染色体..只能说产生正常配子的可能性低.比如AABB可以产生三种AA、BB、AB三种,AA和BB师正常配子.异源四倍体的单倍体有两个染色体组
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/x72.html - 2022-02-08 14:19:06 - 中学生物试题江苏省南通市2019-2020学年高二上学期教学质量调研（二）生物试卷（选修）下列有关生物变异与育种的叙述，错误的是（）A.所有生物都可能发生基因突变、基因重组和染色体变异B.单倍体生物也可产生可育后代
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/zf29.html - 2022-04-19 21:00:21 - 中学生物试题小黑麦的单倍体有四个染色体组,所以是可育的.这句为什么错大神们帮帮忙.8倍体黑小麦的染色体为AABBCCRR ,其单倍体为ABCR,虽然有4个染色体但都是异源染色体,会联紊乱,所以无法形成配子,所以是不育的
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/v2x.html - 2022-02-05 16:46:58 - 中学生物试题天津市、宝坻一中、杨村一中等）2018-2019学年高二下学期期中考试生物试卷下列关于现代生物科技相关知识的叙述，正确的是（）A.单倍体育种不属于生物工程范畴B.动物细胞融合技术与植物体细胞杂交原理和意义都相同
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/h53b.html - 2022-06-14 08:00:40 - 中学生物试题四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体株植中,所含的染色体数是?.染色体数是24
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hb9.html - 2022-01-24 06:43:17 - 中学生物试题单倍体经秋水仙素处理一定是纯合体,例如Aa经加倍形成的 AAaa.
https://www.ouer.net/shengwu/nhuzm.html - 2020-11-17 12:16:31 - 生物作业答案2020届湖南省长沙市高三模拟（二）理综生物试卷普通水稻是二倍体，为快速培育抗除草剂的水稻，育种工作者用下图所示方法进行育种，下列说法正确的是（）A.①为单倍体育种过程，其理论依据是细胞的全能性B.用③
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/zn73.html - 2022-04-11 21:37:09 - 中学生物试题山西省2018-2019学年高二3月联考生物试卷下列有关育种的说法，正确的是A.杂交育种可将两个物种的优良性状集中在一起B.单倍体育种可获得结实率高的优良单倍体品种C.诱变育种可定向提高变异频率，加速育种进程
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hw39.html - 2022-06-03 20:26:02 - 中学生物试题小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株为什么不能体现全能性?那配子有全能性怎么体现?.
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hk3.html - 2022-01-24 04:04:08 - 中学生物试题普通小麦是六倍体,体细胞内染色体数目为42条,它的单倍体的染色体数目是多少?.7
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/wnb.html - 2022-02-06 05:19:22 - 中学生物试题浙江省十校联盟2018-2019学年高三3月适应性考试生物试卷下列关于育种的叙述，错误的是（）A.杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化B.诱变育种的基本原理之一是染色体畸变C.单倍体育种时秋水仙素作用于单倍体幼苗
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hdd0.html - 2022-05-22 17:13:24 - 中学生物试题四川省2019-2020学年高一6月阶段性测试生物试卷普通水稻是二倍体，为快速培育抗除草剂的水稻，育种工作者用下图所示方法进行育种，下列说法不正确的是（）A.通过①过程获得单倍体幼苗的理论依据是细胞的全能性
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/nrk9.html - 2022-03-12 06:19:17 - 中学生物试题苏科版八年级下册生物23.2生物进化的历程同步测试关于植物的进化，正确的是（）A.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物B.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物C.苔藓植物→藻类植物→蕨类植物
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/n8nm.html - 2022-04-04 03:59:15 - 中学生物试题单倍体三倍体都是高度不育的 那二倍体和其他多倍体呢?.双数可以产生配子 单数倍体因为一般无法正常完成减数分裂所以无法产生配子 高度不育 因为减数分裂时染色体不能均分
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/fra.html - 2022-01-29 16:09:19 - 中学生物试题湖南省娄底市2019-2020学年高一下学期期中生物试卷下列有关于育种的说法，错误的是（）A.可以用适宜浓度的秋水仙素处理单倍体的种子使得其染色体加倍B.单倍体育种的原理是染色体变异C.诱变育种之所以要处理大量材料是因为基因突变的低频性和不定向性
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/ncbr.html - 2022-03-11 00:07:03 - 中学生物试题天津市2019-2020学年高三下学期第四次月考生物试卷（线上考试）下列关于变异、育种与生物进化的叙述，错误的是A.杂交育种过程中一定有基因频率的改变B.杂交育种年限一定较单倍体育种年限长C.袁隆平培育高产杂交水稻的育种原理是基因重组
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/hr58.html - 2022-05-29 06:31:19 - 中学生物试题苏科版八年级下册生物23.2生物进化的历程同步测试图中植物⑤④③分别是A.苔藓植物、蕨类植物、被子植物B.苔藓植物、被子植物、蕨类植物C.被子植物、苔藓植物、蕨类植物D.种子植物、蕨类植物、苔藓植物
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/n8zh.html - 2022-04-04 04:07:09 - 中学生物试题普通小麦是六倍体,其体细胞含42条染色体,它的单倍体的细胞染色体数目是?答案是21条,为什么呢.单倍体细胞染色体数是指一种生物配子染色体数,体细胞染色体数的一半
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/svv.html - 2022-02-02 19:24:02 - 中学生物试题