王老师
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景物描写
对景色及周围陈设的描写叫景物描写.一般描写景物有两种形式,一种是全篇以描写景物为主,如《桂林山水》.一种是在写人、记事、议论中插入景物描写,如《雨中》.
心理描写
心理描写是用来揭示人物在特定环境中的内心活动,如感受、知觉、情感、体验、愿望等.直接剖析是心理描写最常用的方法,由作者直接进行揭示、分析、披露人物的思想,使读者能够直接感知到人物在想什么和怎么想.采用人物心理独白,如自言自语、评价抒情等,以第一人称直接坦露内心世界也是常法.
还可运用梦境、幻境来表现人物心理.如契诃夫的《万卡》给乡下祖父写信后睡熟了,做了一个梦.《卖火柴的小女孩》写小女孩在除夕之夜坐在墙根擦火柴取暖时的幻觉描写.陈国凯《代价》中阿峰思恋人的梦幻.
还可通过人物外部情态,折射人物内心世界,通过景物烘托人物心理.如《党员登记表》中黄淑英就义时的景物描写,《祝福》结尾用音响衬托人物内心活动.
外貌描写
对人物长相体态、衣着打扮、神情等的描写,就是人物的外貌描写.
有效的人物外貌描写,不仅可以使读者看到一个具体的人,而且还能在一定程度上看到人物的内心世界.因此,有人说；“外貌是理解人物的钥匙.”
语言描写
语言描写是对人物对话和独白的描写.言为：心声,描写人物的语言,意在揭示人物的性格‘特征,塑造活生生的人物形象.
动作描写
动作描写指把人物的行为、动作用准确生动的语言描绘出来.它包括描写人们的各种日常活动、劳动过程、体育比赛.优优秀作文往往借助于对人物一连串的动作描写来突出人物的性格特征,使人物跃然纸上……
动作描写,并不是动作堆砌,而是要选择那些关键性的动作去写.就是要选择最生动、最精彩的动作,选择那些最能体现人物性格的动作.
细节描写
它是指对人物、环境、物件等方面所作的具体而细致的描写.细节要求真实、典型、细微、传神.张贤亮《绿化树》写劳改中的章永邻拿农妇马缨花给他的白面馍馍时有这样一个细节：
忽然,我在上面发现了一个非常清晰的指纹印!它就在白面馍馍的表皮上,非常非常地清晰,从纹路来看,它是一个“罗”,而不是“箕”,一圈一圈,里面小,向外渐渐地扩大……
噗!我一颗洁亮的泪水滴在手中的馍馍上去了.
细节描写以真实为生命,它来自于对生活的精细观察,反复提炼和加工.细节不能单独存在,它总是依附其它各种描写,如许地山的《落花》对落土的花瓣的描写.
侧面描写
侧面描写是一种间接方法,主要用来写人物.不直接对人物进行描写,而是通过其他人物的态度、议论和评价,达到间接表现人物的目的.
《陌上桑》写采桑女罗敷的形象.通过行人、少年、耕者态度的反映,生动传达其出众的美貌.
环境描写
环境包括自然环境和社会环境,自然环境主要包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等；社会环境主要是指作品的背景,如社会背景、历史背景、时代背景等.对以上这些的描写就是环境描写.由于人在感知周围环境的时候无非是动用自己身体的各种感觉器官,因此,作者们要让读者感受到他所描写的环境,产生一种如临其境如睹其物的情绪体验,就必须也从这些方面去描写,比如从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面来描写,这些描写恰好相对应于人的眼耳鼻舌身五种感觉器官.
场面描写
场面描写就是对在一定的时间和地点、人物与人物之间发生各种关系的生活画面的描写.构成场面描写须有两个重要因素：其一是必须有产生各种关系的人物,单个人构不成场面；其二是须在“一定的时间和环境中”,也就是说人物的活动只有在“一定的时间和地点”里才能构成场面描写.
场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画.
