首页 > 中学语文试题 > 题目详情
阅读下面的文言文,完成下面小题。 史官助赏罚论 苏辙 域中有三权:曰天,曰君,曰史官。圣人以此三权者制天下之是非,而使之更相助。 夫惟天之权而后能寿夭祸福天下之人,而使贤者无夭横穷困之灾,不贤者无以享...
题目内容:
阅读下面的文言文,完成下面小题。
史官助赏罚论
苏辙
域中有三权:曰天,曰君,曰史官。圣人以此三权者制天下之是非,而使之更相助。
夫惟天之权而后能寿夭祸福天下之人,而使贤者无夭横穷困之灾,不贤者无以享其富贵寿考之福。然而季次、原宪,古所谓贤人者也,伏于穷阎之下,布衣饘粥之不给。盗跖、庄蹻,横行于天下,食人之肝以为粮,而老死于牖下,不见兵革之祸。如此,则是天之权有时而有所不及也。故人君用其赏罚之权于天道所不及之间,以助天为治。然而赏罚者,又岂能尽天下之是非!而赏罚之于一时,犹惧其不能明著暴见于万世之下,故君举而属之于其臣,而名之曰“史官”。
盖史官之权,与天与君之权均,大抵三者更相助,以无遗天下之是非。故荀悦曰:“每于岁尽,举之尚书,以助赏罚。”夫史官之兴,其来尚矣。其最著者,在周曰佚,在鲁曰克,在齐曰南氏,在晋曰董狐,在楚曰倚相。观其为人,以度其当时之所书,必有以助赏罚者。然而不获见其笔墨之所存,以不能尽其助治之意。独仲尼因鲁之史官左丘明而得其载籍,以作为《春秋》,是非二百四十二年,虽其名为经,而其实史之尤大章明者也。故齐桓、晋文有功于王室,王赏之以侯伯之爵,征伐四国之权,而《春秋》又从而屡进之,此所以助乎赏之当于其功也。吴、楚、徐、越之僭,皆得罪于其君者也,而《春秋》又从而加之以斥绝摈弃不齿之辞,此所以助乎罚之当于其罪也。若夫当时赏罚之所不能及,则又为之明言其状,而使后世嗟叹痛惜之不已。
呜呼!贤人君子之功烈与夫乱臣贼子罪恶之状,于此皆可以无忧其无闻焉。是故古者圣人重史官。当汉之时,号曰太史令,而其权在丞相之上。郡国计吏,上计于太史,而后以其副上于丞相、御史。夫惟知其权之可以助赏罚也,故尊显之。然则后之史官,其可以忽哉!
1.下列对句中加点字的解释不正确的一项是
A. 不贤者无以享其富贵寿考之福 长寿
B. 犹惧其不能明著暴见于万世之下 清楚
C. 夫史官之兴,其来尚矣 高尚
D. 以度其当时之所书 推测
2.下列各组语句中加点字的意义和用法相同的一项是
A. 则是天之权有时而有所不及也 则群聚而笑之
B. 此所以助乎罚之当于其罪也 所以遣将守关者
C. 于此皆可以无忧其无闻焉 积土成山,风雨兴焉
D. 其可以忽哉 吾其还也
3.下列对文意的理解,不正确的一项是
A. 作者认为天下有三种权力可以互相帮助,这就是天权、君权和史官之权。
B. 天权不能对季次等贤者及盗跖等不贤者进行赏罚时,可以用君权来补充。
C. 《春秋》明白地记载了诸侯们的功过,因而使后世之人对周王室义愤不已。
D. 郡国统计官员先把情况报给太史令,然后把副本上报给丞相和御史大夫。
4.将下面的句子译为现代汉语
①然而不获见其笔墨之所存,以不能尽其助治之意
②夫惟知其权之可以助赏罚也,故尊显之
5.下列对相关史书的解释,不正确的一项是
A. 《春秋》是国别体史书,儒家经典之一,以鲁国十二公为次序记述当时的历史。
B. 《左氏春秋》是第一部叙事详尽的编年体史书,《烛之武退秦师》就选自这本书。
C. 《战国策》西汉刘向编辑,主要记述战国时期游说之士的政治主张和言行策略。
D. 《史记》原名《太史公书》,鲁迅先生曾称赞它为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
6.阅读全文和链接材料,简要回答下列问题。
链接材料:巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。(《论语.公冶长》)
①苏辙认为“史官”有哪些作用?请简要概括。
②链接材料中,有两种人是孔子和左丘明以为“耻”的,请谈谈对你做人有什么启示。
本题链接: