题目内容：

阅读文段，回答问题

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答），并写出《孙权劝学》中两个成语。

方法：_________________________

目的：_________________________

成语：________________________

2.准确翻译下列句子

（1）卿言多务，孰若孤？

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。

3.解释下列词语的古今不同义。

（1）博士：古义：________________今义：________________________

（2）布衣：古义：________________今义：________________________

4.本文以对话为主，不多的几句话，就表现出了人物的性格特点。请根据课文内容，写出以下人物的特点。

（1）孙权：____________________________________________________________。

（2）吕蒙：_____________________________________________________________。

5.你还知道那些关于劝学的名言，请写出一句来。