题目内容：

汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。小明所在班级开展“走进汉字，重温笔顺，写好汉字”活动。. 让我们一起与小明走近汉字，完成以下任务。

A（汉字起源）

“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：

①摘  ②开采  ③搜集  ④选取  ⑤精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是_______ ，理由是  _________________________________________                                                          

B（汉字风采）

请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。

（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经·关雎》

（2）采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》

我选_______句，“采”包含的情味是_________________________________________

C（汉字传承）

5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。

小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。

闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。

小记者： __________________________________________

闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。

小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语：__________________________。

闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。

D小明和同学一起做调查。

小明从统计表中发现了一个问题：

_________________________________________________________________________________

E小明和老师一起欣赏书法作品。

老师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。

小明：“草”字运笔意趣在于“垂”，_______，_______，真可谓精神外露。

老师：很不错!你用了老师的示例，也说到点子上。

F小明和家人一起交流写字经验。

“义”字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的 ……这种写法更符合中国书法的习惯。——爸爸

有的小孩写“长”字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。——妈妈

“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊，先写点，再写撇。最后一笔是点，确实这么写好看! ——姐姐

小明综合家人的看法后得出一个结论：_______________________________________________