题目内容：

综合性学习。

横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。请你一起参加“神奇的汉字”综合性学习活动。

（材料一）中国历代字典辞书收录汉字字数统计

朝代	字典辞书（部分）	汉字字数（个）
汉朝	《说文解字》	9353
宋朝	《类篇》	33190
清朝	《康熙字典》	47035
当代	《汉语字典》	56000

 

（材料二）常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）

媒体项目	报纸	一般书籍
认读常用 汉字数量	581	934	2315	1000	2000	3000
语言材料 覆盖率	80	90	99	92	98	99

 

（1）根据示例再设计两个活动项目。

示例：追寻汉字起源

我的设计：

（2）活动中，老师要求大家从音形义三方面任选一方面“夸夸我们的汉字”，你是这样向同学们赞美汉字的：

（3）请综合探究材料一和材料二，说说你的发现。