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(材料一)最近,一档“用书信打开历史”的节目《见字如面》引起学校师生的极大关注, 该节目形式极简,一人,一桌,一信而已。但在众多喧闹 cáo zá的节目中,它却以最朴素的真诚的方式直抵人心。书信兼具个...
题目内容:
(材料一)最近,一档“用书信打开历史”的节目《见字如面》引起学校师生的极大关注, 该节目形式极简,一人,一桌,一信而已。但在众多喧闹 cáo zá的节目中,它却以最朴素的真诚的方式直抵人心。书信兼具个人情感和时代印记,富有独特的 mèi lì。节目将一封封感人的书信从历史深处打捞出来,让我们再次发现汉字之美、思想之美,情感之美,重新领会中国人的生活智慧与家国情怀。
(材料二)“见字如面”,意思是见到字就如见到本人,所谓字如其人,人如其字,从前的 书信是这样,优秀的书法作品同样知此。观赏它们时,就如面对一个个有着鲜明个性的人。 他们有的棱角分明、中规中矩(A),有的如行云流水,舒展飘逸(B),有的狂放恣肆、洒 脱不羁(C)。这,才是真正意义上的“见手如面”。
1.请根据材料一中的拼音,将词语写在答卷的田字格内。
2.书法课上,老师设计了“见字如面”的主题活动。请你从下面三幅名家书法作品中任选两幅,看看它们分别和材料二的哪组画线词语相对应。(填字母编号)
(一) (二) (三)
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