题目内容：

课内阅读理解       

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。

1.从全文看，造成作者弃医从文的直接原因是         和           两件事。

2.第一段中第一句用了什么修辞？表达了作者怎样的情感？

3.第三段中写“这一声却特别听得刺耳”请分析“刺耳”的原因？

4.第三段中写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时”是指      “那地”是指      “意见”指           “变化”指                   

5.画线句子表现了“闲看者”什么样的精神状态？