题目内容：

（一）送东阳马生序（选段）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

  当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释加点字在句子中的意思

（1）礼愈至，至（_______）   

（2）俟其欣悦，则又请焉 俟（_______）

（3）腰白玉之环，左佩刀，右备容臭   腰（_______）

2.把文中划线的句子翻译成现代汉语

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

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（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

___________________。

3.下列对选文分析理解不正确的是（    ）

A. 选文是一篇赠言。有很强的针对性，主要以自己的亲身经历，告诫年轻人要认真刻苦地学习。

B. 作者极写老师的严厉，是用反衬手法，表现自己求师的诚恳，和求知的虔诚、恭敬。

C. 选文中将富家子弟的奢华生活与自己的贫寒相对比，是为了表现自己求学意志的坚定。

D. 文章以议论为主，适当穿插记叙和描写，言辞简洁朴实，语气直白有力。