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某实验小组的同学做“探究功与速度变化的关系”实验时,涉及了如图所示的实验装置,并进行了如下操作:调整桌面水平,将一质量为的小滑块用一条橡皮筋栓接在固定的图钉上,将小滑块拉到图中的位置后由静止释放,小滑...

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