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某实验小组采用如图1所示的装置来探究“功与速度变化的关系”。实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面。实验的部分步骤如下: A.将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,在长木板的另一端固定打点计...

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