题目内容：

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向      ，并通过调整      来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片      （选填“能”或“不能”）

平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究      ．

（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是      ．

A．减少摩擦力对实验结果的影响       

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡   

D．小卡片容易扭转

（4）利用图丙装置      （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．