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如图所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可以忽略不计)两角边的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调...
题目内容:
如图所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可以忽略不计)两角边的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(选填“能”或“不能”)平衡。
(3)为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_____。
(4)探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____
A.减小阻力对实验结果的影响; B.小卡片是比较容易获取的材料;
C.容易让小卡片在水平方向保持平衡;D.小卡片容易扭转。
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