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某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)下列做法中正确的是________。 A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B.调节木板倾斜度以平衡小车受到的摩擦力时,...

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