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某校九年级学生开展了丰富多彩的数学课题学习活动.在探讨《美丽的正六边形》课题学习时,发现正六边形可以分成八个全等的直角梯形(如图1),也可以分成八个全等的等腰梯形(如图2),则直角梯形的最短边与等腰梯...

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