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某校八年一班生物兴趣小组在探究“洗手能否减少手上细菌、真菌数量”的实验时,进行了如下操作, A.配制含有营养物质的培养基一个,并在培养皿上标号1。 B.小明同学洗手后在培养基中央上按了一下,并迅速盖上...
题目内容:
某校八年一班生物兴趣小组在探究“洗手能否减少手上细菌、真菌数量”的实验时,进行了如下操作,
A.配制含有营养物质的培养基一个,并在培养皿上标号1。
B.小明同学洗手后在培养基中央上按了一下,并迅速盖上培养皿盖。
C.将配置好的培养基进行高温灭菌
D.把B中的培养皿放置在28度恒定温度的培养箱中培养
请回答以下问题
(1)该实验的正确操作顺序应该是______(用字母和箭头排序)。
(2)过程B中将手上少量细菌或真菌转移到培养基的过程叫做______。
(3)从菌落的______,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。
(4)该实验小组设计的实验并不完整,为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌、真菌数量”你补充的实验步骤是______。
(5)预测正常情况下的实验结果是______
(6)过探究活动还可以了解到细菌和真菌的生存需要的条件有______。
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