题目内容：

牛奶营养丰富，含大量蛋白质及乳糖，但有些人消化道中缺乏乳糖酶，无法消化乳糖，引起腹胀、腹痛甚至腹泻。服用某种口服液后可以缓解该症状。生物兴趣小组为了探究这种口服液的作用机理，做了如下探究：

（实验假设）该口服液可以将牛奶中的乳糖分解成葡萄糖和半乳糖。

（实验材料）口服液、1％葡萄糖溶液、鲜牛奶、蒸馏水、计时器、点滴白瓷板、滴管、葡蔔糖检测试纸等。

（实验步骤）

（1）在点滴白瓷板的4个孔的边上标记1、2、3、4，如图所示：

（2）按下表往1、2、3、4号孔中依次滴加样品和试剂：

孔号	滴加样品	滴加试剂
1	1%葡萄糖溶液（4滴）	蒸馏水（1滴）
2	鲜牛奶（4滴）	蒸馏水（1滴）
3	蒸馏水（4滴）	口服液（1滴）
4	鲜牛奶（4滴）	口服液（1滴）

 

 

（3）10min后，用葡萄糖检测试纸检测4个孔的葡萄糖浓度；

（4）将步骤（3）的显色结果与图标准色版比对，并将比对结果填入表。

（实验结果与分析）

实验结果

孔号	滴加样品和试剂	葡萄糖试纸检测结果
1	1%葡萄糖溶液（4滴）+蒸馏水（1滴）	++++
2	鲜牛奶（4滴）+蒸馏水（1滴）	+
3	蒸馏水（4滴）+口服液（1滴）	X
4	鲜牛奶（4滴）+口服液（1滴）	Y

 

 

请根据上述实验结果分析并回答：

（1）2号孔结果表明，鲜牛奶中_________（选填含少量或不含）葡萄糖。

（2）3号孔实验的目的是检测口服液________，以排除无关变量对4号孔实验结果的干扰。

（3）实验结果中X处记录为“一”，Y处记录结果为“＋＋＋”，说明__________________________。

（4）根据上述实验结果，进一步探究。若口服液中有效成分是乳糖酶，用煮沸处理后冷却的口服液重复4号孔的实验，Y处检测结果应为__________________。