题目内容：

杰出人物是一定历史条件下的产物，正确的评价有利于历史的学习。阅读下列材料，回答问题。

人 物	材 料	探 究
秦始皇	材料一   （秦始皇）统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？ ——黄仁宇《中国大历史》	（1）材料一中“长远的眼光设计”是指秦始皇创立了哪一中央政治制度？列举他开发岭南地区这一“精到手腕”的措施。
汉武帝	材料二   朕不变更制度，后世无法。不出师征伐，天下不安。 ——《汉武帝传》	（2）写出材料二“变更制度”的思想措施。“出师征伐”指的是哪一历史事件？
唐太宗	材料三   舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要·论政体》	（3）材料三体现了唐太宗哪一治国思想？写出唐太宗减轻农民负担的一项措施。
康熙帝	材料四   康熙帝为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。……他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。……为巩固东北边疆做出了重大贡献。 ——毛泽东	（4）结合所学知识写出康熙帝“为维护西南边疆的统一”而“迈出了关键性的一步”的措施。为“完成统一台湾大业”，康熙帝于1684年采取的措施是什么？为“巩固东北边疆”，他派军抗击哪国的侵略？
（5）归纳上述历史人物对中国历史发展的共同作用。