题目内容：

统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

阅读下列材料（10分）：

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

材料二  有人致信荷兰殖民者揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”

——选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册

材料三  “大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。

新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”

——摘自人教版历史教科书八年级上册

材料四：统一是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。

——孙中山

结合所学知识，回答下列问题：

（1）材料一中的“秦皇”在哪一年建立了我国历史上第一个统一的多民族国家？他为了巩固统一，创立了一套什么样的政治制度？（2分）

（2）材料一中的“汉武”为了加强中央对地方的控制，采取了什么措施？（1分）

（3）元朝时我国统一的多民族国家有了新发展，为了加强对全国的管辖实行了什么制度？（1分）

（4）材料二出自谁之口？（1分）

（5）材料三反映的是我国近代哪一历史事件？（1分）

（6）据材料四结合所学知识回答，为完成孙中山先生的遗愿，我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策？（1分）取得了什么重大成果？ （1分）

（7）19世纪中期，美国也面临着国家分裂，它是怎样解决这一问题的？（2分）