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某历史研究课上,历史教师出示了两个片段:(Ⅰ)科举产生的士大夫,注重道德文化修养,注重气节,对儒家经典大义不断探究成为时尚。(Ⅱ)“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。”该研究课题最有可...

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