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丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。七年级1班历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习。 (读书明史) 材料一 公元前1世纪,古罗马的执政官恺撒曾穿着丝袍出...
题目内容:
丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。七年级1班历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习。
(读书明史)
材料一 公元前1世纪,古罗马的执政官恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中,轰动一时。后来,穿着中国的锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。
(1)材料一中“凯撒的丝袍”是通过什么通道传入的?为开辟这一通道做出了最杰出贡献的人物是谁?
(看图说史)
材料二
(2)结合所学知识指出,指出材料二图中丝绸之路路线中起点A和终点E两处分别是哪里?
(材料析史)
材料三 通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域,西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国,古丝绸之路上美丽富饶的新疆,古时称西域。
(3)由汉朝传播到西方的物品有哪些?西汉政府为加强对西域的管辖,设置了什么行政机构?
(今人论史)
材料四 “一带一路”建设根植于历史,但面向未来。古丝绸之路凝聚了先辈们对美好生活的追求,促进了亚欧大陆各国互联互通,推动了东西方文明交流互鉴,为人类文明发展进步作出了重大贡献。我们完全可以从古丝绸之路中汲取智慧和力量,本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共蠃的丝路精神推进合作,共同开辟更加光明的前景。
——习近平《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲
(4)依据材料并结合所学知识回答,古丝绸之路的开通有何历史意义?并据材料四指出今天在共建“一带一路”的进程中应该如何弘扬丝绸之路精神。
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