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外交环境的开启离不开重要历史人物的活动,是他们影响甚至改变了世界,被人永远铭记。阅读下列材料,回答问题: 材料一: (1)上述两幅图片所反映的事件有何共同的历史影响?它们表明西汉与明初政府采取了何种对...
题目内容:
外交环境的开启离不开重要历史人物的活动,是他们影响甚至改变了世界,被人永远铭记。阅读下列材料,回答问题:
材料一:
(1)上述两幅图片所反映的事件有何共同的历史影响?它们表明西汉与明初政府采取了何种对外政策?
材料二:
一位美国记者评论周恩来在参加万隆会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但他改变了会议的航向。1972年,尼克松下飞机后主动与周恩来总理握手,并动情地说“当我们握手时,一个时代结束了,另一个时代开始了。
(2)周恩来的哪一倡议“改变了会议的航向”?“ 另一个时代开始了”指什么?
材料三:
我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒,你们凭什么把中国的山东省送给日本……我想问问,这样一份丧权辱国的合约,谁能接受?
——《顾维钧回忆录》
(3)材料中“这样一份丧权辱国的合约”指什么?
材料四:
1947年,美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表讲话,要求欧洲各国联合起来,主动向美国提出经济合作计划,美国尽可能地加以援助。
——摘自北师大九年级教材下
(4)材料中的“经济合作计划”被称作什么?结合所学知识分析美国实行经济援助的真正目的是什么?
(5)综合上述材料与回答,针对美国在韩国布置萨德导弹事件,你向外交部长有怎样的理性建议?
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