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分析比较是学习历史的重要途径。为培养同学们的时空观念,九年级(1)班李老师组织同学们围绕“世界封建社会的历史”这一主题进行探究活动,请你一起完成活动任务。 任务一:同学们搜集了一些东西方文明成就的代表...
题目内容:
分析比较是学习历史的重要途径。为培养同学们的时空观念,九年级(1)班李老师组织同学们围绕“世界封建社会的历史”这一主题进行探究活动,请你一起完成活动任务。
任务一:同学们搜集了一些东西方文明成就的代表,请根据类别进行分类(只填序号)。
①楔形文字 ②封君封臣制 ③阿拉伯数字 ④《天方夜谭》
(1)东方文明:_________________ 西方文明:________________
任务二:图中学史:
(2)根据图一和图二,任选其一进行人物简介。
(3)图三是西欧庄园想象图,结合所学知识,归纳概括西欧庄园的性质。
(4)图四为中世纪西欧出现的早期大学,请你写出13世纪时,西欧大学的自治地位体现在哪些方面?
(5)中共十九大以后,我国民主与法治建设进一步增强。请结合所学知识,谈谈你对中世纪法律制定的认识。
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