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从专制到民主,从人治到法治是人类历史的重大进步,人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读下列材料,回答相关问题。 材料一 处死查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命...
题目内容:
从专制到民主,从人治到法治是人类历史的重大进步,人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 处死查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协,维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料二 美国的开国者们因为长久的自治传统……使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束,甚至在宪法中加上了弹劾权,对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾,并予以罢免。
——《大国崛起·美国》
材料三 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意,如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——杰斐逊《独立宣言》
材料四 法国革命是一件长期工作的最后完成,即使它没有发生,古老的社会建筑同样也会倒塌。法国革命的业绩是以突然方式完成了需要长时期才能一点一滴完成的事情。
——托克维尔《旧制度与大革命》
请回答:
(1)依据材料一及所学知识,英国建立了什么样的“近代宪政体制”?资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中?
(2)依据材料二及所学知识,美国是如何“想方设法地约束总统的权力”?
(3)材料三中体现了北美民众的哪些诉求?
(4)依据材料四及所学知识,你如何理解“即使它没有发生,古老的社会建筑同样也会倒塌。”?
(5)综合上述材料及所学知识,你对民主和法治建设有何认识?
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