首页 > 中学历史试题 > 题目详情
统一与分裂在中国历史上交替出现,于是先人留下"分久必合,合久必分"的老话。如何认识统一时期的消极因素和分裂时期的积极因素,回顾过去,领悟历史给予的启示,是为了让自己知道什么应该继承,什么应该抛弃。阅读...
题目内容:
统一与分裂在中国历史上交替出现,于是先人留下"分久必合,合久必分"的老话。如何认识统一时期的消极因素和分裂时期的积极因素,回顾过去,领悟历史给予的启示,是为了让自己知道什么应该继承,什么应该抛弃。阅读材料,回答问题。
材料一 西汉建立后,沿用和承袭了秦朝的政治体制。汉武帝时,西汉出现大一统局面。
(1)根据材料一和所学知识回顾,西汉王朝实行休养生息政策的皇帝有谁?
为实现大一统,汉武帝在政治和思想上采取了哪些措施?
材料二 三国鼎立示意图。
(2)“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础?根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
材料三 东晋政府建立了许多郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明这一现象出现的原因。
材料四 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”
(4)材料四反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?
(5)国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
本题链接: